實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 木塊和長木板 | 木塊和棉布 | 木塊和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,要讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),使拉力與摩擦力是一對平衡力;
(2)根據(jù)測力計(jì)的分度值可讀出其示數(shù),并根據(jù)控制變量法通過分析表中數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的結(jié)論;
(3)在探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,據(jù)此對小麗的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià).
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí),從而測出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力.
(2)圖中彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N,其示數(shù)為1.2N;從表中數(shù)據(jù)可得出,壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)從小麗的實(shí)驗(yàn)過程可知看出,將木塊沿豎直方向鋸掉一半,其受力面積改變的同時(shí),其壓力也發(fā)生了改變,因此其得出的結(jié)論是不正確的,因?yàn)闆]有控制壓力的大小相同.
故答案為:
(1)勻速直線;二力平衡;
(2)1.2;當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)不正確;沒有控制壓力大小不變.
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意彈簧測力計(jì)的讀數(shù)、二力平衡條件和控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物體A的狀態(tài) | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N |
1 | A的$\frac{1}{3}$體積浸在水中 | 10 |
2 | A的$\frac{1}{2}$積浸在水中 | 9 |
3 | A剛好浸沒在水中 | 6 |
4 | A浸沒在水面下不同深度 | 6 |
5 | A浸沒在鹽水中 | 5.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 泥鰍身上的粘液 | |
B. | 自行車用久了,在軸承處加潤滑油 | |
C. | 足球守門員帶著防滑手套 | |
D. | 磁懸浮列車高速行駛時(shí),列車與軌道脫離接觸 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 到結(jié)冰的河面上玩耍 | B. | 雪后在路面上撒沙子 | ||
C. | 自習(xí)課上兩位同學(xué)大聲討論問題 | D. | 汽車超載行駛 |
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