12.下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.平靜的湖面中的倒影
B.教室里的黑板“反光”
C.在太陽(yáng)下,地面上出現(xiàn)大樹的影子
D.斜插入水中的筷子,從水面上看,水下部分向上彎折了

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.

解答 解:A平靜的湖面中的倒影,是由于光的反射現(xiàn)象形成的,該選項(xiàng)不合題意;
B、教室里的黑板“反光”,是鏡面反射現(xiàn)象,該選項(xiàng)不合題意;
C、在太陽(yáng)下,地面上出現(xiàn)大樹的影子,是光沿直線傳播形成的,該選項(xiàng)不合題意;
D、斜插入水中的筷子,從水面上看,水下部分向上彎折了,是光從水中進(jìn)入空氣中時(shí)發(fā)生偏折造成的,該選項(xiàng)符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖所示,某小組設(shè)計(jì)了一組裝置來(lái)探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,小球按圖示位置由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.三張圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中,擺線的長(zhǎng)L保持不變,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β.

(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動(dòng)的過(guò)程中,動(dòng)能逐漸增大,重力勢(shì)能逐漸減。ㄟx填“增大”或“減小”)
(2)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離大小反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大。
(3)第一組實(shí)驗(yàn):對(duì)比甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論:速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.(信息快遞:質(zhì)量不等的小球從相同高度釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí),它們的速度大小相等).
(4)第二組實(shí)驗(yàn):對(duì)比乙、丙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大.
(5)本實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法、控制變量法這兩個(gè)常用的物理實(shí)驗(yàn)思維方法.

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