【題目】為了探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)分別將阻值不同的電阻絲放入完全相同的兩個(gè)杯子中,然后在兩個(gè)相同的U形管中裝入水后,將U形管接入杯中后密封(密封的空氣質(zhì)量相同且此時(shí)U形管內(nèi)水面相平).若通電一段時(shí)間后,電阻絲產(chǎn)生的熱量使密閉空氣膨脹,U形管中水面高度將發(fā)生變化,此變化反映了密閉空氣溫度的變化.實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將兩電阻串聯(lián)接到電源兩端,然后又將兩電阻分別接到相同電源兩端,通電相同的時(shí)間后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)所示
①分析比較圖(a)甲、乙兩U形管中水面高度的變化情況,可歸納得出的結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)電阻的電流、通電時(shí)間相同時(shí),電阻的阻值大,
②分析比較圖(b)甲、乙兩U形管中水面高度的變化情況,可歸納得出的結(jié)論是:

【答案】產(chǎn)生的熱量越多;當(dāng)電壓、通電時(shí)間相同時(shí),電阻的阻值越小,產(chǎn)生的熱量越多
【解析】解:(1)由圖可知:甲乙是串聯(lián)在電路;甲中水面的高度差小于乙中的水面的高度差,說(shuō)明乙中的電阻產(chǎn)生的熱量多,乙的電阻大于甲的電阻,故結(jié)論為:當(dāng)通過(guò)電阻的電流、通電時(shí)間相同時(shí),電阻的阻值大,產(chǎn)生的熱量越多;(2)由圖可知,兩電阻并聯(lián),電壓相等,甲中水面的高度差大于乙中的水面的高度差,說(shuō)明甲中的電阻產(chǎn)生的熱量多,甲的電阻小于乙的電阻,通過(guò)甲的電流大于通過(guò)乙的電流,故結(jié)論為:當(dāng)電壓、通電時(shí)間相同時(shí),電阻的阻值越小,產(chǎn)生的熱量越多. 所以答案是:(1)產(chǎn)生的熱量越多;(2)當(dāng)電壓、通電時(shí)間相同時(shí),電阻的阻值越小,產(chǎn)生的熱量越多.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解焦耳定律內(nèi)容的相關(guān)知識(shí),掌握焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓為9伏,電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“50Ω 1Α”字樣.閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)如圖(b)所示.
①求通過(guò)電阻R1的電流I1
②求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值.
③在不損壞電路元件的情況下,求電流表示數(shù)的最大變化量△I.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中,用天平稱量鐵塊的質(zhì)量,用量筒測(cè)量鐵塊的 , 利用公式計(jì)算得到鐵塊的密度.“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)相同之處有:(選填下列序號(hào)) ①實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> ②實(shí)驗(yàn)中所測(cè)定的物理量
③實(shí)驗(yàn)器材 ④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與結(jié)果.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,電路正常工作,一段時(shí)間后,觀察到兩電表指針偏轉(zhuǎn)方向相反.若電路中除了R1、R2外,其它電路元件均完好.
(1)電路中存在的故障可能是
(2)若用完好的燈L分別替換R1或R2后,閉合電鍵燈都能發(fā)光,則電路中的故障一定是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上海的家庭電路中,電冰箱兩端的電壓為伏,它與電視機(jī)是連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),若它的額定功率為250瓦,正常工作4小時(shí),耗電千瓦時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,取4個(gè)完全相同的正方體物塊,分別以甲、乙、丙三種方式疊放(均放在中央位置),在三種疊放方式中,其中底層物塊上表面受到的壓強(qiáng)分別為p、p、p , 則p:p:p關(guān)系為(
A.3:1:3
B.3:2:3
C.3:3:4
D.2:1:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)知識(shí)后,某物理興趣小組選取一定質(zhì)量的空氣密封起來(lái),改變它的溫度和體積,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出了它的壓強(qiáng),記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:

0

20

40

60

80

28

30

32

35

40

56

60

64

69

20

112

120

128

139


(1)當(dāng)該一定質(zhì)量的密封空氣,溫度為40℃,體積為20L時(shí),它的壓強(qiáng)為kpa.
(2)當(dāng)該一定質(zhì)量的密封空氣,體積一定時(shí),壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系是:
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以推測(cè):當(dāng)溫度為20℃,該密封空氣受到擠壓后體積變?yōu)?0L時(shí),它的壓強(qiáng)約為kpa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是某電水壺的銘牌,使用該電水壺把1.2L的水從25℃加熱到100℃.[C=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則此次電流做了多少功;
(3)若此次加熱時(shí)間為300s,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)電水壺是否正常工作?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn).

①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油.實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)
②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示,根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較(選填“強(qiáng)”或“弱”),b物質(zhì)是 . (選填“水”或“煤油”)
(2)如圖丙所示,為比較酒精碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過(guò)比較(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小.

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