【題目】小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了實驗,步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。
(1)該實驗中,小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大;
(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年2月25日,被稱為“藍(lán)海豚”和“金鳳凰”的CRH﹣0503和CRH﹣0207列車實現(xiàn)重聯(lián)運(yùn)行,這在國際尚屬首創(chuàng).如圖所示,兩列列車不僅機(jī)械掛鉤相聯(lián),它們內(nèi)部電氣車鉤也完成聯(lián)掛,司機(jī)在一個駕駛室內(nèi),同時操作兩列列車高速前進(jìn),此時以“藍(lán)海豚”為參照物,“金鳳凰”是(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)調(diào)整器材高度時,應(yīng)(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭.
(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同.
(3)將蠟燭移動至20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動到(填字母)范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.
A.50cm﹣60cm
B.60cm﹣70cm
C.70cm﹣80cm
(4)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的(填“虛”或“實”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】平靜湖面的上空,一只鳥正沖向水面捕食,它在湖水中的像是____像(選填“虛”或“實”),鳥在向下俯沖的過程中,像的大小___(選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”)。如果以鳥為參照物,鳥的像是 _____的(選填“運(yùn)動”或“靜止”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.湖中倒影是光的折射形成的
B.用潛望鏡觀察物體是利用光的直線傳播
C.我們看到水中的筷子“彎折”是光的折射現(xiàn)象
D.臺燈的燈罩內(nèi)表面做得光滑是為了利用光的漫反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點”實驗。
(1)為了探究像與物的大小關(guān)系,實驗中選取的A、B兩支蠟燭的長度應(yīng)________(選填“相同”或“不同”)。
(2)在觀察A的燭蜭的像時,眼睛應(yīng)在________(選填“A”或“B”)一側(cè)通過鏡面觀察。
(3)該實驗中用_________代替鏡子進(jìn)行實驗,主要是為了便于確定____________。
(4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面,將_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像。
(5)在本實驗中,進(jìn)行多次實驗操作的目的_____(選填“得到普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,如圖1,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時.開關(guān)應(yīng)
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到 端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近3V,產(chǎn)生故障的原因可能是
(4)在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為 A .
實驗次數(shù) | 表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | |
2 | 2.5 | 0.22 |
3 | 2.8 | 0.24 |
(5)由表計算,小燈泡的額定功率為 W
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