分析 (1)壓強(qiáng)表示壓力的作用效果;
(2)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;
(3)(4)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,
即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變,
探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變.據(jù)此分析回答.
(5)探究壓力作用效果的影響因素時(shí),運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,通過(guò)被壓物體的形變程度來(lái)反映作用效果,選擇被壓物體的材料應(yīng)相同.
解答 解:(1)壓力的作用效果在物理學(xué)中被稱為壓強(qiáng);
(2)在本次探究中壓力的作用效果的是通過(guò)海綿的凹陷程度比較來(lái)確定;
(3)分析比較乙和丙的實(shí)驗(yàn),壓力相同,丙中受力面積小,壓力作用效果明顯,可以得出結(jié)論:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)分析比較圖乙丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著;
(5)壓力作用效果是由被壓物體的形變程度來(lái)反映,所以要能夠正確反映壓力的作用效果,選取的被壓物體材料應(yīng)相同,且要易于變形,該同學(xué)沒(méi)有控制材料相同,觀點(diǎn)錯(cuò)誤.
故答案為:(1)壓強(qiáng);(2)海綿的凹陷程度;(3)在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(4)乙;(5)錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng) 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和壓強(qiáng)的物理意義、對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 托起兩個(gè)雞蛋大約需要10N的力 | |
B. | 一位中學(xué)生的重力大約為500Kg | |
C. | 一位中學(xué)生一頓午餐大約吃15N的米飯 | |
D. | 一位中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1×104Pa |
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