甲乙兩車以相同的速度同向行駛在江北大道上，以乙車為參照物，甲車是 _____，以大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是____　（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力的大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為增大了（選填“增大”或“減小”）受力面積的大小，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）綜上所述，壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，桿的高度相同，甲、乙兩同學(xué)爬到桿頂時(shí)，甲用4秒，乙用9秒，若甲、乙兩人的體重之比為5：6，則（　�。�
A．甲、乙兩人爬到桿頂做功之比是6：5B．甲、乙兩人爬到桿頂做功之比是5：6
C．甲、乙兩人平均功率之比是8：15D．甲、乙兩人平均功率之比是27：10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大�。�
（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，可在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．

（3）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為0.5N，F(xiàn)1跟l1成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是（　�。�
A． 
搬石頭但沒有搬動(dòng)		B． 
物體在繩子拉力作用下升高
C． 
手提滑板在水平路面勻速前進(jìn)		D．
踢出去的足球在空中飛行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，物體都受到了兩個(gè)力的作用，能夠彼此平衡的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．汽車在剎車過程中，剎車片會(huì)發(fā)熱，其內(nèi)能增大（選填，增大，不變，減小）這是通過做功方式改變內(nèi)能的，另一種改變內(nèi)能的方式是熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)稱得盛滿水的溢水杯總重為6.0N，將一鵝卵石用細(xì)線系好后測(cè)得其重力為1.4N，將這一鵝卵石沒入溢水杯后測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.9N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．丙圖中溢水杯溢到小桶中的水的質(zhì)量為90g
B．丙圖中，浸沒在水中的鵝卵石所受浮力為0.5N
C．丁圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F應(yīng)為7.4N
D．鵝卵石的密度為1.56g/cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案