下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（ ）

A．用掃帚把灑在地上的水向周圍散開

B．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)

C．把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處

D．夏天，人們使用電風(fēng)扇吹風(fēng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成 種顏色的光，這種現(xiàn)象證明太陽光是 ．光的三原色是 、綠、藍．如圖，在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍色玻璃，則白屏上只呈現(xiàn) 色光．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了（ ）

A．消毒，防止將病毒帶入口中

B．把鏡面上的水分烘干

C．避免病人感覺鏡子冷

D．防止口腔中的水蒸氣液化，便于觀察

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

某校“物理探究性學(xué)習(xí)”的兩個活動小組，分別利用“煙”進行了如下探究實驗：

（1）甲小組：在探究“光的傳播”實驗中，發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不屬于觀察，他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙，然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過，就能清晰看到光是沿直線傳播的（如圖甲）．該實驗時利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ，使光進入人的眼睛，人能看到光的傳播路徑．

（2）乙小組：在空的可樂瓶中注入濃煙，點燃一支蠟燭，把瓶口對準蠟燭的火焰，并保持適當?shù)木嚯x，拍動瓶底，可以看見“煙圈”一個一個的“射出”，并能把火焰“吹滅”（如圖乙），實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

讓白光通過綠色玻璃片，射到小白兔身上，觀察到小白兔呈 色，射到小白兔的紅眼球上，那么紅眼球會呈 色．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

家用冰箱冷凍室內(nèi)溫度通常在0℃以下，冷藏室內(nèi)溫度在0攝氏度以上，觀察家用冰箱你會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象，下列現(xiàn)象中屬于汽化的是（ ）

A．打開電冰箱冷凍室的門，立即見到門口“冒出”一股“白汽”

B．冰箱冷凍室內(nèi)的魚、肉等變得硬邦邦的

C．冰箱冷凍室的內(nèi)壁上附著一層白色的霜

D．冰箱冷藏室里面的蔬菜、水果放的時間長了會干癟掉

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是小華同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）在實驗中用茶色的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．

（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是 ．

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小華做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 ．

（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的 形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （填“實”或“虛”）像．

（5）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎

樣的不便影響？ ．

（6）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的是（ ）

A．

鐵絲網(wǎng)上的白霜

B．

屋檐下的冰凌

C．

冰凍的衣服晾干

D．

草葉上的露珠

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ．女同學(xué)說話聲音“尖細”，是指女同學(xué)聲音的 高，這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較 的緣故．

“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的 判斷的．凡影響人們正常生活和工作，對聽覺和身心有害的聲音都稱為 ，正常的生活環(huán)境，其周圍的聲響大致不超過 dB．

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同步練習(xí)冊答案