使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是:

A、把弦拉得緊些;　　　　　　　　B、把弦放松些;

C、增加發(fā)聲部分的長度;　　　　 D、用更大的力拉琴.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如何進行下列探究活動？你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：
寫出所用器材，簡述實驗方法．

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科目：初中物理 來源：《4.3 樂音和噪聲》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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科目：初中物理 來源：《1.3 聲音的特性》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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同步練習(xí)冊答案