8.關(guān)于家庭電路與安全用電,下列做法中正確的是( 。
A.家用電器失火時,必須先切斷電源,然后再滅火
B.控制用電器的開關(guān)接在火線或零線上都可以
C.熔絲被燒斷后,可用銅絲代替熔絲接入電路
D.使用測電筆時,手不可以接觸筆尾金屬電極

分析 (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電或電引起的火災(zāi),首先切斷電源,再實行救援措施;
(2)家庭電路的開關(guān)應(yīng)控制火線;
(3)保險絲是用電阻率較大而熔點較低的鉛銻合金制成的,當電流過大時,它會因溫度過高而熔斷,保護電路;
(4)使用測電筆時,手必須接觸測電筆尾部的金屬體.

解答 解:
A、用電器失火時,應(yīng)先切斷電源再滅火,故A正確;
B、為了用電的安全,控制用電器的開關(guān)接應(yīng)在火線上,故B錯誤;
C、保險絲的熔點低,而銅絲的熔點高,不能及時熔斷,因此不能用銅絲代替,故C錯誤;
D、使用測電筆時,手必須接觸測電筆尾部的金屬體,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了安全用電的要求.遇到有人發(fā)生觸電事故,千萬不要直接用手去拉觸電人,要首先切斷電源,然后進行搶救.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將重10N的物體浸沒在水杯中,溢出5N的水,則物體受到的浮力(  )
A.等于5NB.等于10N
C.可能是5N也可能是10ND.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.汽車在高速公路行駛,被限制最大行駛速度,用物理學(xué)的思維來解讀,其目的是(  )
A.限制摩擦力B.限制慣性C.限制勢能D.限制動能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用刻度尺所測物塊的長度是( 。
A.21.0cmB.2.10cmC.21.5cmD.2.15cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.同學(xué)們在實驗室做如圖所示的實驗時,驚奇地發(fā)現(xiàn)雖然同一小球兩次擺動的角度不同,但往返一次所用的時間卻相同(擺動的角度適中).于是提出了以下兩個猜想:
A:小球往返一次所用的時間是否與擺線的長度有關(guān)?
B:小球往返一次所用的時間是否與小球的質(zhì)量有關(guān)?
請你從上述猜想中任選一個進行探究.實驗室有所需的實驗測量工具秒表、細線、鐵架臺,和質(zhì)量不同、大小相同的塑料小球和金屬鋼球多個,且m<m等.
(1)你所選擇的探究題目編號A(A或B);
(2)寫出實驗步驟;
(3)對方案中可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進行分析.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量為4.5t,在4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,1min內(nèi)行駛了900m,輪子與地面的總接觸面積為1500cm2.( g=10N/kg)
求:(1)卡車行駛的速度;
(2)卡車連同貨物受到重力及卡車對平直公路的壓強;
(3)牽引力做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明用如圖甲所示裝置測出凸透鏡的焦距是10.0cm;“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時,在光屏上可成清晰的像.則燭焰在光屏上成的是倒立放大(填縮小、放大、等大)的實(填實、虛)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為A

A.4:1    B.4:3     C.1:2     D.2:1
理由:由題意可知,甲乙的密度比為8:1,當質(zhì)量相同時,體積比為1:8,底面積之比1:4,當壓力相同時,壓強之比為4:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的實驗電路,兩個燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲.
(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時間、電流相等.實驗中液體選用煤油而不選用水,主要是因為水的比熱容比煤油大.
(2)小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA<RB(選填“>”、“<”或“=”).
(3)通過實驗,小明得出:在電流、通電時間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,支持這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是:RB所在的燒杯中的溫度計升高更高.
(4)實驗中判斷液體吸收熱量多少的方法在下列實驗AB(選填“A”、“B”或“A和B”)中同樣用到.
A.探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象   B.比較不同燃料燃燒時放出的熱量
(5)小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容的大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,兩瓶中電熱絲組織應(yīng)相等(選填“相等”或“不相等”),測量時,水和煤油的初溫均為t0,通電一段時間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油,寫出煤油比熱容的表達式(已知水的比熱容為c):c煤油=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{油}-{t}_{0}}$(用相應(yīng)的物理量符號表示),小明認為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差,原因主要有:水與煤油的散熱程度不同(或水和煤油吸熱、導(dǎo)熱不同)(只要寫出一條即可)

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同步練習(xí)冊答案