4．在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè)，以下比較接近實(shí)際的是（　�。�
A．課桌的高度大約是1.5mB．一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是1.5kg
C．成人步行的平均速度大約是1.2m/sD．洗臉?biāo)臏囟却蠹s是70℃

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、課桌的高度大約是0.8m左右，所以A不符合實(shí)際情況；
B、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.2kg左右，所以B不符合實(shí)際情況；
C、成人步行的平均速度大約是1.2m/s左右，所以C符合實(shí)際情況；
D、洗臉?biāo)臏囟葢?yīng)與人體溫度差不多大約是40℃左右，所以D不符合實(shí)際情況．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小，是導(dǎo)體的一種性質(zhì)．1kΩ=1000Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他．當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出根吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋振動(dòng)而產(chǎn)生的；當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，他看到橡皮筋振動(dòng)的頻率（填“振幅”或“頻率”）不同，他聽到聲音的音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2均不亮．小華同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障．他將導(dǎo)線并接在燈泡L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮，燈泡L1不亮；然后并接在燈泡L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮．由此可判斷出（　�。�
A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)電學(xué)知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在判斷串并聯(lián)電路的時(shí)候，一般要把電流表看成導(dǎo)線，電壓表看成開路并從電路中去掉
B．為了不燒壞電流表，測(cè)量電流時(shí)最好選用0-3A的量程來(lái)測(cè)量
C．在簡(jiǎn)化電路的過(guò)程中，一般要把被短路、斷路的電路去掉
D．電壓表和電流表都有正負(fù)接線柱，接入電路時(shí)都要使電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．把光路圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖1將實(shí)物電路圖2連接完整：
方法步驟①連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)該，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到D處；
②連入R1，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；
③連入10Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，填入表2．
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.30.9
結(jié)論①根據(jù)表格數(shù)據(jù)在右邊畫出R1的U-I圖象
②分析數(shù)據(jù)兩個(gè)表格的同組數(shù)據(jù)可得出：導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，通過(guò)它的電流就越�。玫搅丝刂谱兞糠ǎ�
（2）焦耳定律
裝
置
圖		通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)Q-I2的關(guān)系用下面b圖象表示．
過(guò)程方法1研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟電阻大小的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相同，用到了控制變量法．
2通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電阻絲中電流發(fā)生改變，通電相同時(shí)間，比較同一燒瓶．研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系．
結(jié)論電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比．公式表達(dá)為Q=I2Rt．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．畫出光的折射光路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：當(dāng)電阻一定時(shí)，電流和電壓成正比．
由表二可得：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流和電阻成反比．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)應(yīng)向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V（保持不變）．

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