12.小明練習(xí)使用滑動變阻器“改變電路中的電流”和“控制電阻兩端的電壓”,提供的器材有:電源、電流表、電壓表、滑動變阻器R、燈泡L、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)小明連接的如圖電路中存在連線錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請在接錯的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處在斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于右端;
(3)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片時,兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t電路故障可能為B;
A.滑動變阻器R短路    B.滑片P接觸不良    C.燈泡L短路     D.燈泡L斷路
(4)若想電流表的示數(shù)增大,則滑片P應(yīng)向左移動(“右”或“左”).

分析 (1)滑動變阻器控制電路時應(yīng)一上一下串聯(lián)接入電路,電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),由此分析判斷錯誤并改正;
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最大值處;
(3)常見電路故障有斷路與短路,分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)判斷電路中出現(xiàn)斷路或短路;
(4)據(jù)圖判斷出變阻器的那一段電阻絲接入電路,而后分析判斷即可.

解答 解:(1)由實物圖可知,滑動變阻器的解法是一上一下,解法正確;但此時電流表與燈泡并聯(lián),電壓表卻串聯(lián)在電路中了,所以應(yīng)該讓電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡串聯(lián)了,修改電路連接如圖所示:

(2)為了保護電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最大值右端;
(3)由圖可知,小燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測小燈泡兩端的電壓;
A、如果滑動變阻器R短路,整個電路仍然是通路,電流表、電壓表示數(shù)都不為零,故A不符合題意;
B、如果滑片P接觸不良,整個電路斷路,電流表、電壓表示數(shù)都為零,故B符合題意;
C、如果小燈泡短路,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)不為零,故C不符合題意;
D、如果小燈泡斷路,電流表示數(shù)為零;電壓表測量電源電壓,示數(shù)不為零,故D不符合題意.
故選:B.
(4)據(jù)圖可知,滑片左邊的電阻絲接入電路,所以若使得電流變大,即電阻變小,有效長度變短,故滑片應(yīng)該向左移動.
故答案為:(1)見上圖;(2)斷開;右;(3)B;(4)左.

點評 此題考查了實物圖的連接、滑動變阻器的使用、電路的故障判斷等知識點,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
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2.小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.
(1)小華應(yīng)選用乙(甲/乙)裝置來進實驗.并且選用小冰塊(大冰塊/小冰塊)來進行實驗,效果更好些.
(2)實驗中,在記錄溫度的同時,還應(yīng)注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化.
(3)如表為小華記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)解答下列問題.
時間min0123456789101112
溫度℃-4-3-2-1000001234
第5分鐘時,物質(zhì)處于固液共存態(tài)(固/液/固液共存),冰在熔化過程中溫度不變(變化/不變),冰是晶體(晶體/非晶體).

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3.如圖所示,電阻R1=4Ω,R2=8Ω.
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20.針對如圖的四幅圖,下列說法不正確的是( 。
A.甲圖中活塞速度壓下去,棉花會燃燒,是因為活塞對筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加
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C.丙圖中,瓶塞最終被彈出去,能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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7.小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”.

(1)設(shè)計實驗時,小明選擇用加熱燒杯中的水的方法給試管中的物質(zhì)加熱,是出于使冰均勻受熱的目的考慮,試管中的水的深度要適當(dāng),由圖可知“適當(dāng)”的含義是:試管不接觸燒杯底部和側(cè)壁且還要注意試管中裝有固體(冰)的部分完全浸沒在水中.
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程中,冰的溫度始終不變,可以判斷該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)實驗后小明將所得的數(shù)據(jù)用圖象的形式呈現(xiàn),如圖乙所示,可以得到冰的熔點是0℃.
(4)從圖還可知,0~t1與t5~t6兩段時間相等,升高的溫度卻不同,請根據(jù)生活經(jīng)驗或所學(xué)的知識嘗試分析原因水的比熱容比冰大.

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17.對力的認(rèn)識,下列說法中不正確的是( 。
A.力是物體對物體的作用
B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)
C.物體間力的作用是相互的
D.力能夠離開物體而單獨存在

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4.如圖中彈簧測力計的示數(shù)為2.2N,如果將此彈簧測力計掛鉤和拉環(huán)互換位置,那么其測量值將變大.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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