【題目】

猜想:與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關

猜想:與蔬菜的表面積有關

猜想:與蔬菜的表面空氣的流動速度有關。

為了檢驗上述的猜想是否正確,小軍按下圖進行了四次實驗(實驗器材除B中有未剖開的胡蘿卜,其余的均已剖開)

1)這四次實驗中,實驗 可驗證猜想是正確的,D的驗證猜想是____________.

2)小軍的實驗可得出的結(jié)論是:_____________.

3)通過實驗,使我們認識到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是 :____________.

【答案】A ③ 蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處的溫度、表面積大小以及表面空氣流動速度有關 將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱

【解析】試題分析:(1)驗證水分散失與所處環(huán)境溫度有關時,應選擇表面積和空氣流動速度相同而溫度不同的A圖來進行實驗;圖D中表面積和溫度都相同,只是空氣流速度不同,是用來驗證與蔬菜的表面空氣的流動速度有關的;(2)小軍通過實驗可以得出:蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處的溫度、表面積大小以及表面空氣流動速度有關;(3)生活中要使蔬菜保鮮,可以將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱。

練習冊系列答案
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【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中,小明同學做了如圖所示的一張卡片卡片上孔的尺寸約為1厘米,另外手中還有一張沒有孔的卡片,在探究光斑的形狀與哪些因素有關的活動中,進行了如下三個操作:①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處,讓太陽光透過不同的小孔,觀察白紙上光斑的不同,可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關;②保持卡片到白紙的距離不變,用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔,并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔,觀察光斑的變化,研究光斑的形狀是否與孔的大小有關; ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔,只留下圓形的小孔,將卡片慢慢靠近白紙,觀察光斑的變化,可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關。其中錯誤的有

A B C D②③

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B.小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的
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1)除了圖A中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是

2)指出圖A操作中的一個錯誤之處:

3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù).

時間/min


8

9

10

11

12

13

14


溫度/℃


96

97

98

99

95

99

99


你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 .改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ,

4)圖B中(甲)、(乙)是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖 (選填)是水在沸騰時的情況.

5)圖C是兩名同學根據(jù)各自實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.他們選用的實驗裝置相同,則a、b圖象不同的原因是

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A. A B. B C. C D. D

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C.較差的導熱性
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A. Gmg10×9.8 Nkg98 N B. Gmg10 kg ×9.8 Nkg98 N

C. Gmg10 kg ×9.898 N D. Gmg10 kg ×9.8 N98 N

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