兩手相互搓一搓會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)______的方式改變手的內(nèi)能的。這種改變內(nèi)能的方法與汽油機(jī)______沖程中的能量轉(zhuǎn)化相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.3 熔化和凝固 同步檢測(cè)題 題型：填空題

物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做熔化，物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做凝固。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

給你一只標(biāo)有“10 Ω 0.3 A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30 Ω 0.6 A”的滑動(dòng)變阻器，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯(lián)接入電路，則電路中允許通過(guò)的最大電流為________A，它們兩端允許加的最大電壓為________V．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

兩根電阻絲的電阻分別為15歐和30歐的電阻，將它們串聯(lián)接入同一電源兩端，則通過(guò)它們的電流之比為

A. 1：2 B. 2:1 C. 1:4 D. 1：1

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí)：14.1 熱機(jī)練習(xí)題 題型：填空題

觀察你周圍的一些含有內(nèi)燃機(jī)的設(shè)備，你可以發(fā)現(xiàn)它們之中有的是以柴油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)，有的是以汽油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)，請(qǐng)分別列舉2種，并歸納各自的特點(diǎn)。

（1）以柴油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)器有__________________，特點(diǎn)是_______________________；

（2）以汽油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)器有___________________，特點(diǎn)是______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí)：14.1 熱機(jī)練習(xí)題 題型：單選題

一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為3 600 rad/min，它1 s完成了

A. 120個(gè)沖程，做了30次功 B. 120個(gè)沖程，做了60次功

C. 30個(gè)沖程，做了30次功 D. 60個(gè)沖程，做了15次功

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5水循環(huán)與水資源 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“模擬法”是一種重要的科學(xué)方法．它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型，創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行研究的一種方法．

（1）如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置．為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在錐形瓶中加入 ________ （填冰、溫水、與室溫相同的水），在在蒸發(fā)容器中放入 ________ （填冰、溫水、與室溫相同的水）．

（2）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有 ________ 出現(xiàn)，其形成的原因是 ________ 在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了“雨”．

（3）人們把善于傳熱（或傳熱本領(lǐng)大）的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，例如金屬就是熱的良導(dǎo)體；人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．你認(rèn)為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________ 容器為好（選填“金屬”或“玻璃”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)3.6探究凸透鏡成像規(guī)律同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=________ cm．

(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是________ ．

(3)若燭焰、凸透鏡、光屏放在適當(dāng)位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向________ (遠(yuǎn)離／靠近)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x．

(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各小組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12．00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23．00cm、24．00cm、26．00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是________

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.5 水循環(huán) 同步檢測(cè)題 題型：填空題

云、雨、露、霧、霜、雪、雹就是水的狀態(tài)變化而形成的，它的形成與 ________ 有密切的關(guān)系。霜的形成屬于 ________ ，露的形成屬于 ________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案