19．小紅家最近新買了一只電熱水壺，銘牌上標(biāo)有“220V，1100W”，則此水壺正常工作時(shí)電熱絲的電阻為44Ω．

分析 電熱水壺正常工作時(shí)的功率和額定功率相等，根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出正常工作時(shí)電熱絲的電阻．

解答 解：由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得，電熱水壺正常工作時(shí)電熱絲的電阻：
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{（220V）^{2}}{1100W}$=44Ω．
故答案為：44．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是知道用電器正常工作時(shí)的功率和額定功率相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖四幅圖對(duì)應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法中，與實(shí)際不符的是（　�。�
A．
珠穆朗瑪峰山頂上氣壓比山腳下的大
B．
吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用
C．
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在
D．
托里拆利最早測(cè)出了大氣壓的值

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列幾種估測(cè)中符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．教室中日光燈的功率約為400WB．洗澡水的適宜溫度約為80℃
C．課桌的高度約為80cmD．一個(gè)桔子的重力約為10N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小芳到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師只給她提供了如下器材：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩個(gè)電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干．她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計(jì)了正確的實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖．

（1）請(qǐng)你將甲電路圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值最大的位置．
（3）閉合開關(guān)后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電壓表V2 的示數(shù)如圖乙所示，是2.4V．
（4）小燈泡的額定功率為0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同，最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈
簧的長(zhǎng)度/cm		木塊移動(dòng)的
距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②（填序號(hào)）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”
（2）請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為5cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為8cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)S2．
④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)S1和S2，得出結(jié)論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能．
（4）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)①③的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若S1≠S3，說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問題：
汽車的再生制動(dòng)器
目前大多數(shù)汽車剎車時(shí)均采用油壓制動(dòng)．油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉，形成了能源的浪費(fèi)．而現(xiàn)在的混合動(dòng)力汽車采用再生制動(dòng)器，它能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來，同時(shí)產(chǎn)生汽車所需的制動(dòng)力，從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動(dòng)器摩擦片的磨損．
汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器是無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求．若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如表：
時(shí)間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
再生制動(dòng)器只會(huì)把一部分的動(dòng)能再生使用，其余的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽車正常行駛時(shí)，將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉直至汽車停止的過程中，通過再生制動(dòng)器將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲(chǔ)能效率．儲(chǔ)能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同．
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動(dòng)器相當(dāng)于B
A、電動(dòng)機(jī)          B、發(fā)電機(jī)          C、汽油機(jī)
（2）汽車剎車時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是D
A．逐漸增大                    B．先增大后不變
C．先增大后減小                D．先增大，后不變，再減小
（3）在甲圖中畫出汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時(shí)間變化的圖象．

（4）如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時(shí)，油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力．
（5）某次測(cè)試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，分別測(cè)出開啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下，汽車通過的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動(dòng)能Ek，畫出了對(duì)應(yīng)的Ek-s 圖象如乙圖所示．由圖象可以求出此次測(cè)試中的儲(chǔ)能效率為A．
A.40%      B.60%      C.66.7%      D.90%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OB長(zhǎng)為0.2米，BA長(zhǎng)0.4米，在A處掛一重為20牛的物體G，若要在B點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F的方向應(yīng)為豎直向上，大小為60牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2．它的重力為6×104N，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×105Pa．若大象抬起一只腿，它對(duì)地面的壓強(qiáng)變大（“變大，“變小”或“不變”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量是0.3kg，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書對(duì)桌面壓強(qiáng)多大？（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案