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11、用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?小明認為與小球的運動速度有關.于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如下表.
(1)小球在桌面作圓周運動時,其運動狀態(tài)
一定
改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”).
(2)從表格的數據可以看出:小球的運動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越

(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小

(4)小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關.據此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由.
答:
實驗中速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
分析:解決本實驗的關鍵是知道力可以改變物體的運動狀態(tài),探究繩子的拉力與小球的運動速度關系,利用控制變量法進行研究.
解答:解:(1)當小球做圓周運動時,速度方向時刻改變,所以運動狀態(tài)一定改變;
(2)從表格的數據可以看出:小球的運動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越長;
(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小;
(4)明顯的缺陷是:實驗中小球的速度和圓周半徑都在發(fā)生改變;
故答案為:
(1)一定;
(2)長;
(3)通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大;
(4)實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變.
點評:解決此類題目要知道力可以運動狀態(tài)的改變及速度的變化是運動狀態(tài)的改變,學會利用控制變量法研究問題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面上做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?小龍認為與小球的運動速度有關,于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如下表.
小球質量/g 小球速度 橡皮筋長度/cm
15 10
15 較快 15
15 很快 18
(1)從表格的數據可以看出:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就越

(2)小龍用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小

(3)小龍查閱資料后知道的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關,據此,小龍認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由:
實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小球質量/g 小球速度 橡皮筋長度/cm
15 10
15 較快 15
15 很快 18
用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面上做圓周運動,繩子的拉力大小與什么因素有關呢?小明認為與小球的運動速度有關.于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如下表.
(1)小球在桌面上做圓周運動時,其運動狀態(tài)
一定
一定
改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”),其原因是
運動方向
運動方向
時刻在改變.
(2)從表格中的數據可以看出:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就
越大
越大
,橡皮筋受到的拉力也就
越大
越大

(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是為了
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小

(4)小玲查閱資料后知道做勻速圓周運動的小球受到的拉力除與小球的運動速度有關外,還與小球的質量以及圓周的半徑有關.據此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由
實驗中小球的速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實驗中小球的速度和圓周半徑都在發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?小明認為與小球的運動速度有關.于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如下表.
小球質量/g 小球速度 橡皮筋長度/cm
15 10
15 較快 15
15 很快 18
(1)小球在桌面作圓周運動時,受到
3
3
(選填“2”、“3”) 個力作用,其運動狀態(tài)
改變
改變
(選填“改變”、“不改變”)(不計空氣阻力).
(2)從表格的數據可以看出:小球的運動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越

(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是
便于顯示拉力大小
便于顯示拉力大小

(4)小明查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關.據此,小明認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請你說出他的判斷依據是
沒有控制圓的半徑不變
沒有控制圓的半徑不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?小明認為與小球的運動速度有關.于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如下表.
小球質量/克 小球速度 橡皮筋長度/厘米
16 10
16 較快 15
16 較快 18
(1)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小

(2)小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關.據此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由
實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變

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