16.在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω)的實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)新干電池.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.請(qǐng)用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí),接入電阻變。
(2)電路連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片(未達(dá)到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是燈泡短路.
(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.
(4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測出R0兩端的電壓U0,通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率.
指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題:
問題一:無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;問題二:只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.

分析 (1)為保護(hù)電路,連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該斷開;
滑片P向左滑動(dòng)時(shí),接入電阻變小,則變阻器的下面應(yīng)接左邊的接線柱;
(2)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),則電路為發(fā)生短路,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的用電器兩端無電壓,則與電壓表并聯(lián)的電路短路;
(3)要測燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于其額定電壓;
根據(jù)圖丙讀出電流表的示數(shù),由P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)分析燈泡是否能夠正常發(fā)光;
電壓表并聯(lián)在電路中,電流應(yīng)由正接線柱流入,負(fù)接線柱流出.

解答 解:(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;
將變阻器串聯(lián)在電路中,滑片P向左滑動(dòng)時(shí),接入電阻變小,則變阻器的下面應(yīng)接左邊的接線柱,如圖所示:

(2)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則可能與電壓表并聯(lián)的燈泡短路;
(3)要測量燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于其額定電壓,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V;
由圖丙知,電流表選擇0~0.6A的量程,示數(shù)為0.3A;
則額定電功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)由題意知,電源電壓約為3V,燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω,當(dāng)變阻器電阻為零時(shí),設(shè)燈泡兩端的電壓為U,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn):
$\frac{U}{{R}_{L}}$=$\frac{3V-U}{{R}_{0}}$
即$\frac{U}{8Ω}$=$\frac{3V-U}{5Ω}$
解得:U≈1.8V,所以無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;
保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.
故答案為:(1)斷開;見上圖;(2)燈泡短路;(3)2.5;0.75;(4)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.

點(diǎn)評(píng) 本題是測量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn),考查了電路的連接、電路故障的分析、電流表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,同時(shí)考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析,關(guān)鍵掌握測量的原理及電表的使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.科學(xué)研究表明:空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體的速度大小有關(guān),物體的速度越大,其受到的空氣阻力越大.若不考慮物體質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響,雨滴由云層向地面下落的過程中,其重力勢能變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),雨滴下落過程中動(dòng)能的變化情況是先變大后不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在海濱浴場中海底布滿石頭,在海水中游沐的人由深水走向淺水的過過程中,以下體驗(yàn)和分折合理的是( 。
A.腳越來越疼,是因?yàn)楹5讓?duì)人的支持力越來越大
B.腳不疼,是因?yàn)槿嗽絹碓捷p
C.腳越來越疼,是因?yàn)槿耸艿降闹亓υ絹碓酱?/td>
D.腳不疼,是因?yàn)楹5讓?duì)人的支持力越來越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某商廈每層樓高3m,小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內(nèi),閉合開關(guān),僅用25s的時(shí)間,便將貨物運(yùn)到六樓,小明對(duì)載貨電梯產(chǎn)生了濃厚的興趣,他通過查閱資料了解到該載貨電梯的結(jié)構(gòu)及式作電路如圖所示,電梯是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)鋼絲繩提升貨物的,電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2.4Ω,電梯廂(含動(dòng)滑輪)的質(zhì)量140kg,提升上述貨物時(shí)電流表的示數(shù)為20A,不計(jì)鋼絲繩的重力和一切摩擦,請(qǐng)解答下列問題(g取10N/kg):
(1)勻速提升過程中鋼絲繩上的拉力多大?
(2)電梯工作時(shí)消耗的總電能是多少?
(3)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的效率多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,同學(xué)拉發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似.李明和同學(xué)們提出:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似,所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:
猜想一:(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”).閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于b(選填“a”或“b”)位置.
(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是電阻絲處斷路.
(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認(rèn)真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù):
物理量/序號(hào)123456789 …
長度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0 …
橫截面積S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0 …
電阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.01.5 …
比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?1、2、3(或4、5、6,或7、8、9);
比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是控制變量法;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究,這個(gè)因素是材料.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快,為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律,小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象,做了以下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】
熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度)有關(guān):
猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān):
猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān),
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)】
小劉選用3個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯(5個(gè)杯子大小、形狀完全相同).在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水.用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90℃降至50℃所用時(shí)間.只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng).(水不溢出)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入下表:
序號(hào)杯子材枓水的質(zhì)量有無電風(fēng)扇吹風(fēng)起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時(shí)間/S
1玻璃相等905030920
2玻璃相等905030612
3玻璃相等905015665
4塑料相等905015780
5相等905015508
【分析與論證】
(l)請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想:熱水冷卻快慢還與熱水的質(zhì)量有關(guān);
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快.冷卻時(shí)間越短;
(3)用序號(hào)為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小劉的第二個(gè)猜想;(選填序號(hào))
(4)在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中.小劉控制的變量是:容器的材料和熱水表面空氣的流速;
(5)請(qǐng)你對(duì)小劉以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評(píng)價(jià)意見從實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性角度分析,在驗(yàn)證某一個(gè)猜想時(shí),應(yīng)盡可能的多做幾次實(shí)驗(yàn),觀察每一次的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.手持一個(gè)凸透鏡在室內(nèi)白墻和窗戶之間移動(dòng)(離墻更近些),在墻上能看到(  )
A.倒立、縮小的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,測量的數(shù)據(jù)如下表:
數(shù)據(jù)序號(hào)1234567
電壓U/V0.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.160.190.210.250.260.280.32
燈泡發(fā)光不亮微亮微亮較亮較亮明亮很亮
(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡額定功率為0.7W.當(dāng)小燈泡兩端電壓為1.7V時(shí),小燈泡的電阻為6.8Ω.
(2)有一位同學(xué)在連接電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,請(qǐng)指出問題可能是:電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.
(3)若將小燈泡換成發(fā)光二極管,測量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,每次所測得的電功率都比小燈泡的小,從能量轉(zhuǎn)化角度來分析,其原因是發(fā)光二極管將電能轉(zhuǎn)換成光能的效率更高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩 端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記(如圖),這樣做的目的是保證兩點(diǎn)在同一水平面上,用到的物理知識(shí)是連通器原理,若膠管中間某處壓癟了一點(diǎn),將不影響(選填“影響”或“不影響”)水平線的準(zhǔn)確程度•

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案