某物理小組為了測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.把一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問題:
(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是    .(填選項(xiàng)前的編號(hào))
A.滑塊的質(zhì)量m1    B.托盤和砝碼的總質(zhì)量m2
(2)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=    .(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn):   
【答案】分析:(1)根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行分析;
(2)摩擦力等于物體的重力,根據(jù)公式G=mg得出表達(dá)式;
(3)通過向盤中加砝碼使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),由于鉤碼時(shí)不連續(xù)的,所以拉力的大小不能連續(xù)變化.
解答:解:(1)此題通過砝碼和托盤對(duì)滑塊的拉力使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量托盤和砝碼的總質(zhì)量m2;
(2)滑動(dòng)摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力,則f=G=m2g;
(3)當(dāng)盤對(duì)滑塊的拉力恰好等于滑動(dòng)摩擦力時(shí),滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),由于鉤碼的質(zhì)量不連續(xù),可能難以使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)B;(2)m2g;(3)鉤碼的質(zhì)量不連續(xù),可能難以使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或難以控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn),考查了二力平衡條件及重力公式的應(yīng)用,同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)情況對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)一模)某物理小組為了測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.把一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問題:
(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是
B
B
.(填選項(xiàng)前的編號(hào))
A.滑塊的質(zhì)量m1    B.托盤和砝碼的總質(zhì)量m2
(2)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=
m2g
m2g
.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn):
鉤碼的質(zhì)量不連續(xù),可能難以使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或難以控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng))
鉤碼的質(zhì)量不連續(xù),可能難以使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或難以控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問題:
(1)為了測(cè)量的滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是
托盤和砝碼的總質(zhì)量m
托盤和砝碼的總質(zhì)量m
(用文字和符號(hào)表示)
(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=
mg
mg

(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是
二力平衡
二力平衡

(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處.請(qǐng)寫出其中主要的一點(diǎn):
難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)
難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(5)為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足,小剛改為向左水平拉動(dòng)木板,同時(shí)把砝碼和托盤換為彈簧測(cè)力計(jì)且固定,來(lái)測(cè)滑塊的滑動(dòng)摩擦力.此時(shí)滑塊相對(duì)桌面是
靜止
靜止
(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的方向是
水平向左
水平向左

(6)在原實(shí)驗(yàn)裝置中,若用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)滑塊在木板上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
mg
mg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某物理小組為了測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.把一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問題:
(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是______.(填選項(xiàng)前的編號(hào))
A.滑塊的質(zhì)量m1  B.托盤和砝碼的總質(zhì)量m2
(2)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=______.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn):______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某物理小組為了測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。把一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤。實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);卮鹣铝袉栴}:

(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是       。(填選項(xiàng)前的編號(hào))

A.滑塊的質(zhì)量m1  B.托盤和砝碼的總質(zhì)量m2。

(2)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=     。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)

(3)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn):               。

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