“勤奮”物理興趣小組的同學(xué)們課下想測(cè)一塊合金的密度,他們有下列器材:一臺(tái)沒(méi)有砝碼的天平,兩只完全相同的燒杯,一只量筒,水和滴管。小組同學(xué)共同沒(méi)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與到小組設(shè)計(jì)中,完成下列操作步驟:
(1)調(diào)好天平,將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。
(2) ,直到天平平衡。
(3)將燒杯內(nèi)水倒入空羹筒中,測(cè)出水的體積(如圖甲所示)。用細(xì)線栓好合金塊,將其放入如圖甲的量筒中.測(cè)量水和合金塊的總體積(如圖乙所示),則合金塊的密度為 kg/m3。
(4)測(cè)出的合金塊密度值比真實(shí)值 (填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力
B.桌子受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D.桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在2012年10月26日我國(guó)成功發(fā)射了第十六顆“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”,這顆衛(wèi)星為地球同步通信衛(wèi)星。在發(fā)射升空過(guò)程中,衛(wèi)星的機(jī)械能 。當(dāng)發(fā)射到預(yù)定軌道后,衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能 (均選填“增大”、“不變”或“減少”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,凸透鏡焦距為f燭焰在圖示位置時(shí)恰能在光屏上成清晰的像,F(xiàn)將蠟燭沿主光軸向同一方向移動(dòng)了2f的距離,移動(dòng)蠟燭的同時(shí)移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰始終能在光屏上成清晰的像,則光屏上的像
A.一直變小 B.一直變大 C.先變大后變小 D.先變小后變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿在圖示位置平衡,則右側(cè)虛線框內(nèi)懸掛了 個(gè)鉤碼。生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的測(cè)量工具有 (列舉一例即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行研究,電磁爐的功率調(diào)芾范圍是120—2200W。
(1)小明用電磁爐將質(zhì)量為2kg的水從25℃加熱到100℃,消耗了0.25kW.h的電能。求此過(guò)程中電磁爐的加熱效率;
(2)小明用電磁爐煮粥,先用大火將水燒開(kāi),后用小火煮。這段時(shí)間電磁爐的電功率隨時(shí)間變化如圖所示,求:第8min通過(guò)電磁爐的電流。[水的比熱容是4.2x103J/( kg.),家庭電路的電壓為220V]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.樹(shù)上的蘋果只有在下落時(shí)才受到重力
B.瀑布是水受重力作用往下流形成的,而河中的水面是平的,因此河水不受重力
C.當(dāng)手提一桶水時(shí),會(huì)感到手臂的肌肉緊張,這是重力作用的結(jié)果。
D.懸浮在空中的塵埃受地球的吸引,同時(shí)塵埃也吸引地球
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個(gè)重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動(dòng).若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請(qǐng)畫(huà)出鐵塊在豎直方向上受力的圖示.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于圖3所示的各種情景,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中:水壩筑成下寬、上窄的形狀,因?yàn)樗畬?duì)壩體側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而增大
B.乙圖中:人推木箱但沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/18/01/2015041801194919896503.files/image002.gif'>力
C.丙圖中:蓄水槽中裝水,當(dāng)閥門打開(kāi)水流動(dòng)時(shí),A、B、C三支豎管中水柱的高度不同
D.丁圖中:金魚(yú)吐出的氣泡正在水中上升時(shí),受到水的浮力逐漸變小
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