【題目】小文和小明想要研究“導體中的電流跟導體的電阻的關系”.
(1)請你結合圖甲所示電路連接圖乙的實物圖(導線不允許交叉).
(2)實驗中應注意養(yǎng)成良好實驗習慣.在連接電路時,我們需保持開關 , 滑動變阻器 .
(3)在研究電流跟電阻的關系時,小聰同學將5Ω拆下后換上10Ω的電阻,接下來的操作是: .
(4)實驗數(shù)據(jù)如表:
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
通過分析表格中的數(shù)據(jù)可得電流跟電阻的關系是: .
【答案】
(1)解:如圖所示:
;
(2)斷開;滑片調到阻值最大位置
(3)閉合開關,將變阻器的滑片由阻值最大端向阻值最小端移動,觀察電壓表示數(shù)與上次一樣為止
(4)電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
【解析】解:(1)電源有兩節(jié)干電池組成,電壓表選擇0~3V;根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,電流表選擇0~0.6A的量程; 從電源正極依次連接開關、滑動變阻器、電阻、電流表,電壓表并聯(lián)在電阻兩端;如下圖所示:
;(2)連接電路時,開關處于斷開狀態(tài);閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應位于阻值最大處;(3)在滑動變阻器的電阻值不變的情況下,電路中由于將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻,使整個電路的電阻值變大;利用公式I= 可知,電路中的電流減小,此時滑動變阻器兩端的電壓減。灰闺娮鑳啥说碾妷翰蛔,應減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻值,即將變阻器滑片適當向左移動,使電壓表的示數(shù)不變;(4)由表格中的數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時,電阻越大,電流越小,故結論為:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
所以答案是:(1)如圖;(2)斷開;滑片調到阻值最大位置;(3)閉合開關,將變阻器的滑片由阻值最大端向阻值最小端移動,觀察電壓表示數(shù)與上次一樣為止;(4)電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組的同學做“探究不同物質的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是
A.常用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是℃,這表明實驗時的大氣壓強(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多,請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結論為: .
(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請你寫出其中的一個問題: .
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【題目】圖為燈L1、L2的U﹣I圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.通過L2的電流為0.2A時,L2兩端的電壓為100V
B.電壓為160V時,通過L1的電流較大
C.電壓為160V時,L1的電阻較大
D.把兩燈并聯(lián)接入220V的電路中,L1較亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置.在圖中,除試管內分別裝的是質量相等的沙子和水外,其余都相同.在相同的加熱時間內沙子和水吸收的熱量是(選填“相同”或“不同”),若水升高溫度比沙子低則吸熱能力強.
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【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙所示,則下列判斷錯誤的是( )
A.電源的電壓為6V
B.電路的最大總功率為3.6W
C.R2的電功率一直變大
D.圖乙中D點是滑片位于中點時的狀態(tài)
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【題目】在測量醬油密度的實驗中
(1)把天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調節(jié).
(2)測量步驟如下:( )
A.用天平測得燒杯和適量醬油的總質量m1為69.2g;
B.將燒杯中一部分醬油倒入量筒,測出燒杯和剩余醬油的總質量m2(如圖乙),則m2=g;
C.讀出量筒內醬油的體積V(如圖丙).
通過以上數(shù)據(jù)可以算出醬油的密度ρ=kg/m3 .
(3)若其它操作不變,僅將步驟B改為“將燒杯中醬油全部倒入量筒中,再測出燒杯質量m2”.修改后所測醬油密度的誤差將(選填“大一些”、“小一些”或“無明顯變化”).
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【題目】如圖,邊長均為10cm的正方體物塊A、 B、 C放入水中, A懸浮水中,,B、C漂浮且浸入水中深度分別為6cm、8cm,其中C由 A、 B兩種材料合成(不計材料分子間隙影響).已知ρ水=1.0×103kg/m3, g=10N/kg.求:
(1)B下表面受到水的壓強大小p;
(2)B的密度ρB;
(3)C中所含B材料的質量.
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【題目】小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等.分析圖象可以得出:物質為水,另一種液體的比熱容為J/(Kg℃).
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【題目】在探究并聯(lián)電路中的電流關系的實驗中:
(1)連接電路時,開關應;
(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈的電流.合上開關后,電流表如右圖所示,則在連接電路的過程中,該同學犯了什么錯誤.
(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉,那么原因可能是 ( )
A.電流表內部開路
B.開關處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足
(5)小明同學用電流表測出A,B,C三處的電流分別為IA=0.5A, IB=0.3A, IC=0.2A,在表格中記錄這一組數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是:( )
A.整理器材,結束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結論
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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