【題目】土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值更高,那土雞蛋的密度是不是比普通雞蛋更大呢?小亮從網上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,利用“等效替代法”與學習小組的同學一起測量土雞蛋的密度,實驗過程如圖:
(1)如圖甲,將土雞蛋放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現土雞蛋下沉至杯底,往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌,直至觀察到雞蛋處于 _____狀態(tài),隨即停止加鹽;
(2)如圖乙,取出雞蛋,用調好的天平測出燒杯與鹽水的總質量為_____g。將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質量為55g,如圖丙,用量筒測出鹽水的體積為________ml;
(3)通過公式計算出鹽水的密度即可知道雞蛋的密度,本實驗中雞蛋的密度為___________kg/m3;
(4)小明覺得這種測量土雞蛋密度的方法過于麻煩,他認為不用量筒也能完成實驗。在保留天平的前提下,又找來一個燒杯,膠頭滴管和一些水,利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他一起完成實驗:
①用調節(jié)好的天平測出土雞蛋的質量m0;
②在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標記,用天平測出燒杯和水的總質量m1;
③把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標記的水,并用滴管使燒杯中的水面恰好到標記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質量m2;
③土雞蛋的密度表達式是________(用水的密度ρ水和所測量的物理量符號表示);
實驗結束后,小明發(fā)現土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【答案】懸浮 121 55 1.2×103 偏大
【解析】
(1)[1]根據實驗的目的,當觀察到雞蛋處于懸浮狀態(tài)時,立刻停止加鹽,根據懸浮的條件可知,此時鹽水的密度等于雞蛋的密度。
(2)[2]由圖乙可知,天平標尺的分度值為0.2g,游碼右端在1g的位置,則燒杯與鹽水的總質量為
m=100g+20g+1g=121g
[3]量筒的分度值為1mL,則鹽水體積為
55mL=55cm3
(3)[4]將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質量為55g,則鹽水的質量為
m鹽水=121g-55g=66g
鹽水的密度為
懸浮時,鹽水的密度等于雞蛋的密度,所以土雞蛋的密度為
(4)[5]由題可知燒杯、水、土雞蛋的總質量為
則到出水的質量為
土雞蛋的體積等于到處水的體積,利用密度公式可得土雞蛋的體積
則土雞蛋的密度
[6]用調節(jié)好的天平測出土雞蛋的質量為m0,質量測量準確,但在測量土雞蛋的體積時,因為土雞蛋有一定的吸水性,使水面下降,導致測出的體積偏小,密度偏大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理小組進行了如下實驗測量葉臘石的密度。
(1)將天平放在________桌面上,游碼放在標尺左端零刻度線處,發(fā)現指針靜止時如圖甲所示,應將天平的平衡螺母向_________端調,使橫梁平衡;
(2)如圖乙所示,葉臘石的質量為________g;
(3)將葉臘石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時液面如圖丙所示,則葉臘石的密度為______kg/m3;
(4)細心的寧寧發(fā)現他測量使用的其中一個砝碼磨損,因此判斷得到的密度值______(選填“偏大”“不變”或“偏小”);
(5)寧寧根據多次所測數據,在圖丁上描出對應的點(用“*”表示),接著他又換用另一石塊重復了上述實驗,將所測數據在圖上又描出了對應的點(用“·”表示);由圖像可以判斷ρ葉臘石_______(選填“大于”“等于”或“小于”) ρ石塊。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強同學為了測量某種液體的密度,他取了適的的這種液體的樣品倒入燒杯中進行實驗:
(1)調節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現指針位置如圖甲所示,則他應該將平衡螺母向______端移動;
(2)首先他用天平測出燒杯和液體的總質量為,再將燒杯中的部分液體倒入到量筒中(如圖乙所示),則倒入量筒中液體的體積為______cm3;
(3)最后用天平測出燒杯和剩余液體的質量(如圖丙所示)______g;
(4)他用密度公式算得到液體的密度為______kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是某品牌的“無油空氣炸鍋”,其原理是利用循環(huán)的熱空氣流加熱食物,工作電路如圖乙所示。使空氣循環(huán)流動的電風扇標有“220V 44W”的字樣,R1、R2為加熱空氣的電熱絲,其中R1的阻值為50Ω。在某次烤薯條的過程中,定時開關始終閉合,溫控開關閉合5min然后斷開1min,如此循環(huán),求此過程中:(不考慮溫度對電阻的影響)
(1)溫控開關閉合,R2阻值調為零時,通過干路的電流為多大?
(2)R2阻值調為零,當定時開關顯示已工作6min時,R1一共產生的熱量為多少焦?
(3)溫控開關閉合,調節(jié)R2的阻值使其兩端電壓為20V,此時電路的總功率為多大?
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,所選用的凸透鏡焦距是15cm:
(1)實驗前要調整燭焰、光屏的中心在凸透鏡主光軸上,目的是使像 ________;
(2)如圖所示,當把凸透鏡固定在50cm 刻度線位置,蠟燭固定在15cm 刻度線位置時, 光屏應在區(qū)域Ⅱ內 ________(填具體的實驗操作),才能在光屏上得到清晰的倒立__________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;
(3)若光屏最終在76cm 位置時得到最清晰的像。接著保持蠟燭和光屏的位置不變,要想在光屏上再次得到一個最清晰的像,應將凸透鏡向蠟燭移動 ________cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球沿軌道由靜止A處經B、C運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉化,則( 。
A.小球運動到D處時動能剛好為零B.小球在A處的動能大于在D處的動能
C.小球在B處的機械能比另外三處要大D.小球在B處的機械能等于在C處的機械能
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【題目】學校和居民小區(qū)之間有一段平直的公路,路邊每隔5m種了一棵樹,放學回家途中,大軍和小欣決定在這段公路上測出自己正常騎車的平均速度,兩人提出兩個方法:
大軍:騎車經過第1棵時開時計時,到達第5棵樹時結束計時,測出所用時間為4s;
小欣:測出自行車的周長為2.2m。騎車時,一旁的計時員觀察車輪上的反光板(如圖),用秒表記錄反光板轉一周的時間為0.5s;
(1)請你計算小欣的方法自行車的平均速度;
(2)如果忽略測量過程中人的反應誤差,請你分析,大軍和小欣的方法誰測得的車速更貼近當時的真實車速,簡述理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的兩個物體分別放在甲、乙兩種不同液體中靜止后,兩容器中液面相平,比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體對容器底部的壓強P甲和P乙的大小,下列說法正確的是( )
A.F甲=F乙,P甲=P乙 B.F甲>F乙,P甲>P乙
C.F甲=F乙,P甲>P乙 D.F甲<F乙,P甲<P乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“探究海波的凝固規(guī)律”的裝置圖,圖乙是某時刻溫度計的示數,圖丙是根據實驗數據描繪出的溫度隨時間變化的圖像。
(1)圖乙中溫度計的示數是____℃;
(2)海波屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)圖丙中,在MN段海波處于_____(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài),在 M點時的內能________(選填“大于”、“等于”或“小于”)在N點時的內能。
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