【題目】物理小組進行了如下實驗測量葉臘石的密度。

1)將天平放在________桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向_________端調(diào),使橫梁平衡;

2)如圖乙所示,葉臘石的質(zhì)量為________g;

3)將葉臘石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時液面如圖丙所示,則葉臘石的密度為______kg/m3;

4)細心的寧寧發(fā)現(xiàn)他測量使用的其中一個砝碼磨損,因此判斷得到的密度值______(選填“偏大”“不變”或“偏小”);

5)寧寧根據(jù)多次所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出對應(yīng)的點(用“*”表示),接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了對應(yīng)的點(用“·”表示);由圖像可以判斷ρ葉臘石_______(選填“大于”“等于”或“小于”) ρ石塊

【答案】水平 27.4 2.74×103 偏大 大于

【解析】

(1)[1][2]將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,由圖甲可知,測量前指針偏向分度盤的左側(cè),說明左盤偏重,應(yīng)將天平的平衡螺母向右移動,直到指針指在分度盤的中央。

(2)[3]如圖乙所示,標(biāo)尺的分度值是0.2g,葉蠟石的質(zhì)量

m=20g+5g+2.4g=27.4g

(3)[4]葉蠟石的體積

V=60mL-50mL=10mL=10cm3

葉蠟石的密度

ρ==2.74g/cm3=2.74×103kg/m3

(4)[5]砝碼磨損后質(zhì)量減小,測量石塊的質(zhì)量偏大,根據(jù)密度公式ρ=可知葉蠟石的密度偏大。

(5)[6]同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,即質(zhì)量與體積的圖象為一條過原點的直線,根據(jù)兩種點分別做出圖象,如圖所示:

由圖可知,當(dāng)體積相同時,葉臘石的質(zhì)量大于另一石塊的質(zhì)量,由ρ=可得

ρ葉臘石ρ石塊

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中:在兩個相同的燒杯中分別加入初溫相同、質(zhì)量相同的a、b兩種液體,液面位置如圖甲所示,則可判斷密度較大的液體是______(選填“a”“b”);選用相同電加熱器的目的是_____;a、b兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,則可判斷出______(選填“a”“b”)吸熱能力強.

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【題目】如圖所示,物理實驗小組探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實驗裝置。兩個透明容器中封閉著等量的空氣,且都有一段電阻絲,將透明容器與 U 型管相連,接入電路:

(1)此透明密閉容器和 U 形管_____(填“是”或“不是”)連通器;

(2)實驗中通過觀察 U 形管兩側(cè)液面高度差的變化反映密閉空氣溫度的變化,再研究許多物理問題時都會用到這種方法,下列實例采用相同研究方法的是_____

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B.用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布

C.研究光的傳播時,引入“光線” D.研究影響蒸發(fā)快慢的因素

(3)在乙裝置中,AB 透明容器中相同時間產(chǎn)生熱量較多的是_____容器;

(4)小明同學(xué)將丙圖中左側(cè)燒杯中煤油換成等質(zhì)量的水,又將右側(cè)燒瓶中的 R2 換成_______(填“大于”、“小于”或“等于”)R1 的電阻,由此用來探究不同物質(zhì)的吸熱能力,通過實驗描制成如圖丁所示圖像,由圖像可知煤油的比熱容為_____J/(kg·℃)。

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【題目】疫情期間,手持式電子測溫儀最為常見,如圖是某款電子測溫儀以及它內(nèi)部的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測溫,定值電阻R0為保護電阻。在使用過程中,當(dāng)被測溫者體溫較高時,顯示儀的示數(shù)也會變大,關(guān)于此測溫儀,下列分析正確的是( 。

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.被測溫者溫度越高,電路中的電流越大

C.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大

D.R0更換為阻值更大的電阻,測相同溫度時,顯示儀示數(shù)變小

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【題目】某款電磁爐廣告稱該款電磁爐的熱效率可達65%以上,具有節(jié)能、高效的特點。在一次綜合實踐活動中,“好奇”小組想測量該款電磁爐的加熱效率以驗證其廣告的準確性,于是他們找來一臺全新的電磁爐,包裝盒中產(chǎn)品參數(shù)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)若電磁爐正常工作20min,剛好將鍋內(nèi)5kg20℃的水,加熱到80℃,求此電磁爐燒水時的效率[已知c4.2×103J/(kg·℃)];

(2)小明家裝有如圖乙所示的電能表,某個時間段,僅有此電磁爐工作,在3min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)了210圈,求此時電磁爐的實際功率。

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【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個裝有不同液體的相同容器,現(xiàn)把兩個完全相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中,兩小球靜止時液面恰好相平,如圖所示,下列四個說法中正確的有(

兩小球受到的浮力相等

甲容器中液體的密度較大

甲容器底部受到液體的壓強大

甲容器底部對水平桌面的壓力大

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖所示是教材中的兩個實驗,都用到了斜面、水平木板和小車。

A.探究阻力對物體運動的影響; B.探究影響動能大小的因素;

1)若要完成A 實驗,還需要增加的器材有:①毛巾;②________

2)若要完成B 實驗,還需要增加的器材有:①木塊;②________

3)上述實驗中的________(選填“A”或“B”)要求把同一小車放在同一高度釋放,這是為了控制________相同。

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【題目】平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( 。

A.平衡車所受的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

B.人對平衡車的壓力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C.人所受的重力與平衡車對人的支持力是一對平衡力

D.平衡車的車輪受到的摩擦力方向與車前進的方向相反

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【題目】土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值更高,那土雞蛋的密度是不是比普通雞蛋更大呢?小亮從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,利用“等效替代法”與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起測量土雞蛋的密度,實驗過程如圖:

(1)如圖甲,將土雞蛋放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)土雞蛋下沉至杯底,往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌,直至觀察到雞蛋處于 _____狀態(tài),隨即停止加鹽;

(2)如圖乙,取出雞蛋,用調(diào)好的天平測出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為_____g。將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為55g,如圖丙,用量筒測出鹽水的體積為________ml;

(3)通過公式計算出鹽水的密度即可知道雞蛋的密度,本實驗中雞蛋的密度為___________kg/m3

(4)小明覺得這種測量土雞蛋密度的方法過于麻煩,他認為不用量筒也能完成實驗。在保留天平的前提下,又找來一個燒杯,膠頭滴管和一些水,利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他一起完成實驗:

用調(diào)節(jié)好的天平測出土雞蛋的質(zhì)量m0;

在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標(biāo)記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1;

把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記的水,并用滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2;

土雞蛋的密度表達式是________(用水的密度ρ和所測量的物理量符號表示);

實驗結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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