兩燒瓶中水的溫度T/℃ | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 20 |
毛料所包的燒瓶花的時間 t/min | 0 | 6 | 15 | 25 | 37 | 54 | 74 | 99 | 150 |
棉料所包的燒瓶花的時間 t/min | 0 | 10 | 25 | 40 | 57 | 77 | 102 | 130 | 150 |
分析 (1)要比較保溫性能,就需要控制變量,只剩下一個量變化.
(2)要知室內(nèi)溫度,需要看溫度不再降時的溫度,由圖可看出分別下降的溫度;
降低相同的溫度,比較所用時間的長短,所用時間長的,保溫性能就好.
(3)可采用另一種控制變量的方法,比較相同的時間內(nèi)溫度的變化,溫度變化小的保溫效果好.
解答 解:(1)實驗過程需要采用控制變量法,保證兩塊布料的大小和厚度相同;
(2)在130min到150min,棉料包裹的燒瓶水溫降低到20℃,不再降了,故室溫是20℃.
由放出熱量的公式:Q=Cm△t知,保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同,可以采用降低相同的溫度,比較所用時間的長短比較保溫性能;
當(dāng)燒瓶溫度降低到30℃時,毛料包的燒瓶用了74min,棉料包的燒瓶用了102min,即毛料的傳熱性能較好,但棉料的保溫性能比較好,故冬天應(yīng)該選擇棉料的衣服保溫效果好.
(3)除了上面的辦法外,還可以采用在相同的時間內(nèi)比較溫度的變化,比如:在25min內(nèi),毛料包的燒瓶水溫降低了30℃,棉料包的燒瓶水溫降低了20℃.相同時間內(nèi),毛料包裹的燒瓶水溫降幅大,故棉料的保溫性能比較好.
故答案是(1)厚度.
(2)20;毛料;棉料衣服.
(3)相同的時間內(nèi)溫度的變化.
點評 考查了學(xué)生對控制變量法實驗的應(yīng)用,是物理實驗常用的方法,要求學(xué)生牢固掌握,實驗方法的滲透考查基本上在每個實驗題中都有所涉及,同學(xué)們要多注意對實驗方法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com