1.小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服,兩人在爭論哪一件衣服更保暖,為了解決這個問題,決定設(shè)計一個實驗.他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況.
(1)為了保證實驗的準(zhǔn)確性,兩燒瓶相同,水的初溫相同,環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同,實驗時所選取的兩種不同布料的大小及厚度也一定要相同.
(2)按計劃操作,小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時間的數(shù)據(jù)填在下列表格中:
兩燒瓶中水的溫度T/℃908070605040302020
毛料所包的燒瓶花的時間 t/min06152537547499150
棉料所包的燒瓶花的時間 t/min01025405777102130150
由上述數(shù)據(jù)可知:當(dāng)時實驗室溫度是:20℃,其他條件相同時,毛料的傳熱性較好.由此可以猜想:當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時,在寒冷的冬天,你該選擇哪一件衣服?棉料衣服.
(3)除了采用降低相同的溫度比較所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外,根據(jù)上述數(shù)據(jù),你還可以采用比較相同時間內(nèi)降低的溫度的方法來比較兩種布料的保溫性能.

分析 (1)要比較保溫性能,就需要控制變量,只剩下一個量變化.
(2)要知室內(nèi)溫度,需要看溫度不再降時的溫度,由圖可看出分別下降的溫度;
降低相同的溫度,比較所用時間的長短,所用時間長的,保溫性能就好.
(3)可采用另一種控制變量的方法,比較相同的時間內(nèi)溫度的變化,溫度變化小的保溫效果好.

解答 解:(1)實驗過程需要采用控制變量法,保證兩塊布料的大小和厚度相同;
(2)在130min到150min,棉料包裹的燒瓶水溫降低到20℃,不再降了,故室溫是20℃.
由放出熱量的公式:Q=Cm△t知,保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同,可以采用降低相同的溫度,比較所用時間的長短比較保溫性能;
當(dāng)燒瓶溫度降低到30℃時,毛料包的燒瓶用了74min,棉料包的燒瓶用了102min,即毛料的傳熱性能較好,但棉料的保溫性能比較好,故冬天應(yīng)該選擇棉料的衣服保溫效果好.
(3)除了上面的辦法外,還可以采用在相同的時間內(nèi)比較溫度的變化,比如:在25min內(nèi),毛料包的燒瓶水溫降低了30℃,棉料包的燒瓶水溫降低了20℃.相同時間內(nèi),毛料包裹的燒瓶水溫降幅大,故棉料的保溫性能比較好.
故答案是(1)厚度.
(2)20;毛料;棉料衣服.
(3)相同的時間內(nèi)溫度的變化.

點評 考查了學(xué)生對控制變量法實驗的應(yīng)用,是物理實驗常用的方法,要求學(xué)生牢固掌握,實驗方法的滲透考查基本上在每個實驗題中都有所涉及,同學(xué)們要多注意對實驗方法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.王銳同學(xué)在創(chuàng)新實驗室中練習(xí)使用各種儀器,甲圖中電壓表示數(shù)為2.6V,乙圖中電能表的示數(shù)為6352.6kW•h,丙圖中彈簧測力計的示數(shù)為2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究杠桿平衡條件”實驗中:
(1)實驗前,先把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂,如果杠桿左邊低右端高,則調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向右移動.
(2)實驗中,改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),一般要做三次實驗,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是:多次實驗尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律.
(3)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài).如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后,杠桿不能保持平衡(選填“能”或“不能”),若不能,左端向下傾斜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是1200r/min,該汽油機(jī)每10秒鐘做功100次,若該汽油機(jī)的效率是25%.在汽油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg汽油時這些熱量通過汽油機(jī)的轉(zhuǎn)化,能對外做2.5×107J的有用功(汽油的熱值為5×107J/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀(如圖所示).其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=5Ω,R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒ab,總長為30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比,金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.
(1)如圖電路的連接方式為串聯(lián);
(2)身高為168cm小強(qiáng)用該測量儀測量時,電流表示數(shù)為0.5A,此時電阻棒R接入電路的電阻為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,-個體積為600cm3正方體木塊,漂浮在水面上,此時,它露出水面的體積為3×10-4m3,求:(g取10N/kg)
(1)木塊受到的浮力.         
(2)木塊的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“估測人上樓時的功率”的實驗中:
(1)原理:P=$\frac{W}{t}$.
(2)需測的物理量有人的質(zhì)量m、樓梯的高度h 和上樓所用的時間t.
(3)對應(yīng)的測量工具分別為:磅秤、卷尺、秒表.
(4)用所測的物理量表示功率的計算公式:P=$\frac{mgh}{t}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.煤是一種化石燃料,是一次能源,屬于不可再生能源(選填“可再生”、“不可再生”).已知無煙煤的熱值是3.4×107J/kg,完全燃燒5kg的無煙煤放出的熱量是1.7×108J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.寫出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法:
(1)給自行車打氣時,氣筒變熱;做功.
(2)煮熟的熱雞蛋放入冷水中變涼;熱傳遞.
(3)古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火;做功.
(4)鐵絲被反復(fù)彎折后變熱;做功.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案