15．將兩個不同但合格的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，當測力計靜止時，兩測力計的示數(shù)分別為F1和F2則（　�。�
A．．F1＞F2．B．F1=F2C．.F2＜F2D．.無法確定

分析 彈簧測力計在測量力的時候總是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的．題中所述這種情況，兩只彈簧測力計所受到對方的拉力是一對相互作用力，其大小是相等的．

解答 解：兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，當測力計靜止時，兩只彈簧測力計所受到對方的拉力是一對相互作用力，它們的大小相等，所以兩測力計的示數(shù)相等，即F1=F2．
故選B．

點評 該題主要考查平衡狀態(tài)和相互作用力的特點在彈力測力計使用中的應(yīng)用，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．國際單位制中，長度的單位是米，常用符號m表示；國際單位制中，時間的單位是秒，常用符號s表示，其中1h=60min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于力的說法不正確的是（　�。�
A．排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用
C．用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變
D．人推車時，人也受到車給的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學通過如圖1所示的裝置探究液體壓強的規(guī)律，她將所得到的實驗數(shù)據(jù)正確填寫在了下面的表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：

序號液體橡皮膜浸入液體深度/cm橡皮膜朝向壓強計U形管左右液面差/cm
1水3朝上2.8
23朝下2.8
33朝正前方2.8
46朝上5.8
59朝上8.4
6鹽水9朝上9.2
（1）此同學用的研究方法是控制變量法．
（2）比較序號為1，4，5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體的壓強隨深度的增加而增大．
（3）分析比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（4）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為在同一深度，液體密度越大，液體壓強也就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．畫出圖中入射光線通過透鏡后的傳播方向：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的水平力向右推它，沒有推動，則物體所受摩擦力大小為5 N，方向水平向左；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，則物體所受摩擦力大小為10 N；若將水平向右的推力增加到15N，此時物體所受摩擦力大小為10 N，物體將向右做加速運動．（選填加速、勻速、減速）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．用如圖所示的實驗裝置研究“力和運動的關(guān)系”．根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：

（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動的目的是：為了使小車在豎直方向上受到的支持力和重力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力作用；
（2）每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時的速度相等（選填“相等”或“不等”）．
（3）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第1次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）比較三次實驗，小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢；
（5）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如表列出幾種物質(zhì)在標準大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的填空：
物質(zhì)熔點/℃物質(zhì)沸點/℃
鎢3410液態(tài)鐵2750
鐵1535水銀357
銅1083甲苯111
金1064水100
固態(tài)水銀-39酒精78
固態(tài)酒精-117液態(tài)氧-183
（1）用酒精溫度計不能（填“能”或“不能”）測量沸水的溫度．
（2）鎢金屬塊放在沸騰的鐵水中不能（填“能”或“不能”）熔化．
（3）-182℃的氧處于氣態(tài)．
（4）我國北部最低溫度曾達到-52.3℃，因此應(yīng)用酒精溫度計測量北方氣溫較為適宜．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在地面上的水平茶幾上放一裝水的圓臺形平底玻璃杯，下列說法正確的是（　�。�
A．茶杯所受的支持力是由于茶杯的形變而產(chǎn)生的
B．茶幾所受地面對它的支持力與其所受重力是一對平衡力
C．若往杯中放一漂浮物體，杯底所受壓力的增加量不等于物體的重力大小
D．若往杯中放一沉底物體，杯底所受壓力的增加量等于物體的重力大小

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