質(zhì)量相同的甲、乙物體，乙比熱容比甲小，升高了相同的溫度，那么它們吸收的熱量為（  ）

A．甲大              B．乙大              C．一樣大                D．不確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用遙控器控制電視機(jī)時(shí)，想知道遙控器發(fā)出的究竟是紅外線還是激光。

（1）       他將遙控不對(duì)著電視機(jī)而是對(duì)著旁邊的墻，發(fā)現(xiàn)也可以控制電視機(jī)。于是，他認(rèn)為遙控器發(fā)出的是激光。他是          （對(duì)/不對(duì)）的，原因是激光和紅外線都是光，都可以發(fā)生光的          。

（2）       設(shè)計(jì)一種能夠區(qū)分激光和紅外線的方法：                             。

（3）       小紅在研究光的反射定律的時(shí)候，想在白紙上具體去記錄光路從而測(cè)量反射角和入射角的大小，他先確定入射點(diǎn)，畫出反射面和法線，按下激光筆的開(kāi)關(guān)就有了入射光線和反射光線，一松手（開(kāi)關(guān)斷開(kāi)）光線又沒(méi)有了。你有什么辦法能夠在白紙上記錄出光路。                             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜想，為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，課外興趣小組的同學(xué)提出了下列四種方案，其中正確的是

A.在形狀不同的兩個(gè)杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

B.在材料不同的兩個(gè)杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

C.在兩個(gè)相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

D.只要水的溫度不同，其他條件無(wú)所謂，觀察能放入的回形針的數(shù)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見(jiàn)光，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制，這種光稱為_(kāi)__▲___。如果不把遙控器正對(duì)著信號(hào)接收窗口，而是對(duì)著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī)，這說(shuō)明這種不可見(jiàn)光也可發(fā)生光的_____▲_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過(guò)觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______▲______；

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只____▲___的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到從玻璃板前_____▲___（某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小____▲___；

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的_______▲______形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí)，從棋子____▲____（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是______▲____（填“實(shí)”或“虛”）像；

（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了______▲________cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_______▲_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察帶來(lái)不便。請(qǐng)說(shuō)出不垂直會(huì)帶來(lái)怎樣的不便：______________________▲______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四個(gè)電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是    (     )

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是通過(guò)           的方式使火柴頭內(nèi)能增加溫度升高而點(diǎn)燃，后者是通過(guò)          的方式使火柴內(nèi)能增加溫度升高而點(diǎn)燃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)物理的最基本的方法是觀察和實(shí)驗(yàn)。在日常生活和課堂中，你了解到關(guān)于以下幾種現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）如圖甲是用來(lái)焊接自來(lái)水管的塑料熱熔器，通電后，加熱頭發(fā)熱，使需對(duì)接的塑料水管的兩頭熔化，將它們對(duì)接，緊壓在一起，冷卻后就可以焊接成一根水管了，其電路部分如圖乙所示，S1是手控開(kāi)關(guān)，S2為溫控開(kāi)關(guān)，ND為指示燈，R1是限流電阻，R2和R3為電熱絲，表是它的術(shù)參數(shù)．

產(chǎn)品名稱

便攜式自動(dòng)控溫式PPR/PP•R塑料管材

型號(hào)

20-32MM（配Φ20、Φ25、Φ32模頭）

環(huán)境溫度

-20℃-50℃

額定電壓

220V

加頭溫度

260±5℃

功率

加熱狀態(tài)電熱絲功率：1000W

保溫狀態(tài)電絲功率：250W

安全指標(biāo)

絕緣電阻不小于1MΩ

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）若指示燈ND用“3V 10mA”的發(fā)光二極管，則限流電阻R1的阻值多大才能使指示燈正常發(fā)光？

（2）電熱絲R2的阻值多大？

（3）當(dāng)環(huán)境溫度是20℃時(shí)，熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J熱量，此時(shí)塑料熱熔器的效率為90%．某次熔接需要熔化90g的PVC，在塑料熱熔器正常工作情況下需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間？

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