如圖所示，兩個(gè)完全相同的條形磁鐵A和B，質(zhì)量均為m，將它們豎直放在水平地面上，用彈簧秤通過(guò)一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤讀數(shù)為mg，則B對(duì)A的支持力F1以及水平地面對(duì)B的支持力F2分別為（ ）

A．F1=0，F(xiàn)2=mg
B．F1=mg，F(xiàn)2=0
C．F1＞0，F(xiàn)2＜mg
D．F1＞0，F(xiàn)2=mg
【答案】分析：（1）對(duì)磁鐵A進(jìn)行受力分析，受到向下的重力、向上的拉力、B對(duì)A的引力和B對(duì)A的支持力，根據(jù)這四個(gè)力平衡可判斷B對(duì)A的支持力F1的大��；
（2）把磁鐵A和B當(dāng)成一個(gè)整體進(jìn)行受力分析，這個(gè)整體的重力等于2mg，向上的拉力為mg，還有向上的支持力，根據(jù)這三個(gè)力平衡，可求出水平地面對(duì)B的支持力F2的大�。�
解答：解：（1）磁鐵A受到向下的重力、向上的拉力、B對(duì)A的向下引力和B對(duì)A向上的支持力，這四個(gè)力平衡，因?yàn)槔椭亓Υ笮∠嗟�，所以B對(duì)A的向下引力和B對(duì)A向上的支持力相等，所以，F(xiàn)1＞0，但不一定等于mg，所以AB錯(cuò)誤．
（2）把磁鐵A和B當(dāng)成一個(gè)整體，這個(gè)整體的重力等于2mg，向上的拉力為mg，還有向上的支持力，根據(jù)這三個(gè)力平衡，所以水平地面對(duì)B的支持力F2的大小等于mg，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題雖說(shuō)是考查測(cè)力計(jì)的使用，但本題更是考查了對(duì)物體受力的分析和二力平衡的應(yīng)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB）分別放在如圖所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)a、b．閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解金屬絲產(chǎn)生熱量的多少．甲方案可探究
電流
電流
和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)金屬絲產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
大小的關(guān)系．乙方案中溫度計(jì)示數(shù)較高的應(yīng)該是
b
b
（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題 題型：022

在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩段金屬絲A、B(已知A、B兩金屬絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB)分別放在如圖所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)a、b．閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解金屬絲產(chǎn)生熱量的多少．甲方案可探究________和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)金屬絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系．乙方案中溫度計(jì)示數(shù)較高的應(yīng)該是________(選填“a”或“b”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

．在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB）分別放在如圖所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)a、b。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解金屬絲產(chǎn)生熱量的多少。甲方案可探究_______和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)金屬絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。乙方案中溫度計(jì)示數(shù)較高的應(yīng)該是_______（選填“a”或“b”）。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB）分別放在如圖21所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)a、b。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解金屬絲產(chǎn)生熱量的多少。甲方案可探究_______和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)金屬絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。乙方案中溫度計(jì)示數(shù)較高的應(yīng)該是_______（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年北京市海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

．在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB）分別放在如圖所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)a、b。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解金屬絲產(chǎn)生熱量的多少。甲方案可探究_______和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)金屬絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。乙方案中溫度計(jì)示數(shù)較高的應(yīng)該是_______（選填“a”或“b”）。

 

 

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