【題目】閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題。

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。

材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代編鐘的道理。材料三:一艘國際商船在火地島發(fā)現(xiàn)了多年前神謎失蹤的馬可波羅號(hào)帆船,船上的一切設(shè)備及物品卻完好無損,但船員都早已遇難?茖W(xué)家們經(jīng)過研究揭開了船員的死亡之謎。他們死亡于風(fēng)暴產(chǎn)生的一種人耳聽不到的聲波。這種聲波的頻率和人體內(nèi)臟的固有頻率相似,導(dǎo)致人體內(nèi)臟發(fā)生共振,產(chǎn)生惡心、暈眩等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成心臟被震壞出血,危及生命。

(1)請(qǐng)你將上面材料中兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/span>

______,②______

(2)材料三所說的這種聲波是指我們學(xué)過的______;在這種聲波環(huán)境下人體器官發(fā)生了共振說明了聲音具有______

【答案】超聲 音調(diào) 次聲波 能量

【解析】

(1)蝙蝠得回聲定位。(2)振動(dòng)與頻率的關(guān)系。(3)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波;次聲波源有:火山暴發(fā)、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、雷暴等.

(1)物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出超聲波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。

如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,由于振動(dòng)的頻率不同,所以音調(diào)不同,由此發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)和盛水量有關(guān)。(2)風(fēng)暴發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,在強(qiáng)次聲波環(huán)境中,人的器官的功能將受到破壞,會(huì)產(chǎn)生惡心、暈眩等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成心臟出血,危及生命。所以“火地島”遇難者的“死亡謎”是死于風(fēng)暴所產(chǎn)生的次聲波。在這種聲波環(huán)境下人的心臟出血,說明聲音具有能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A. 八年級(jí)上冊(cè)物理課本厚約為 40mm B. 高速公路上行駛的汽車速度為 100m/s

C. 人感到舒適的環(huán)境溫度約為 23℃ D. 人正常情況下每秒鐘心跳 70

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流表的使用,用法錯(cuò)誤的是

A. 電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中

B. 在未知電路電流的情況下應(yīng)使用較小的量程

C. 不可將電流表直接接在電源上

D. 連接時(shí)應(yīng)使電流從電流表的正接線柱流進(jìn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中,錯(cuò)誤的是

A. 聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音色不同

B. 長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠(yuǎn)

C. 用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳播能量

D. 隔墻有耳”--固體也能傳聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:

(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?/span>___

A.失去了一些質(zhì)子 B.得到了一些電子 C.失去了一些電子 D.創(chuàng)造了負(fù)電荷

(2)根據(jù)你的分析,絲綢摩擦過玻璃棒,玻璃棒帶_______電,同時(shí)絲綢_____(選填“一定不”、“一定”或“可能”)帶電。

(3)電荷之間相互作用的規(guī)律是:同種電荷相互_____,異種電荷相互_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】力學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān),以下說法不符合物理原理的是

A. 使用筷子夾菜時(shí),筷子可以看作是費(fèi)力杠桿

B. 手握鋼筆,鋼筆沒有掉下去,是因?yàn)槭謱?duì)鋼筆的摩擦力大于鋼筆本身的重力

C. 做生物實(shí)驗(yàn)時(shí)用膠頭滴管吸取藥液是利用大氣壓達(dá)到目的

D. 輪船由江河駛?cè)氪蠛#运疃茸冃,所受浮力隨之變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年夏天,東臺(tái)連日持續(xù)高溫,局部最高氣溫達(dá)到40.3°C,此溫度______(選填“高于”或“低于”)人的正常體溫。灑水車在地面上灑水降溫,是利用水______(填物態(tài)變化名稱)吸熱。工人們?cè)谲囬g里放上冰塊,可以利用冰塊______(填物態(tài)變化名稱)吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧所用的科學(xué)方法,下列說法中不正確的是

A. 是彈簧測(cè)力計(jì)拉小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得摩擦力大小,這是利用了轉(zhuǎn)換法

B. 在研究摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面相同,用到了轉(zhuǎn)換法

C. 研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí),利用比較法找出異同點(diǎn)

D. 用力的示意圖來表示物體的受力情況,是模型法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 大象利用人們聽不見的超聲波進(jìn)行交流.

B. 人們利用聽得見的次聲獲得信息,來預(yù)測(cè)火山、地震、海嘯等災(zāi)害性的自然現(xiàn)象發(fā)生

C. 玩具、激光器發(fā)出的是超聲波

D. 核爆炸、火箭發(fā)射、化學(xué)爆炸能產(chǎn)生次聲波

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案