【題目】運動員投擲鐵餅,鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因為鐵餅具有 , 最終會落向地面是因為受重力的作用,落到地面時,會將地面砸出一個坑,這說明力能改變物體的 .
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【題目】下列四種情境中,人對水桶做功的是( )
A.提著水桶不動
B.提著水桶水平勻速移動
C.提著水桶站在豎直上升的電梯中
D.提著水桶站在水平勻速運動的車箱中
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【題目】如圖所示,已知動滑輪的質(zhì)量0.2kg,不計摩擦和繩重,當豎直向上的力F=20N時,恰能使重物G勻速上升,則重物G= N;重物在2s內(nèi)上升了10cm,則拉力F做功的功率為 W.
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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān).
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗證以上的猜想,小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究:
(1)通過______兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(2)通過 兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢有關(guān)。
(3)通過 兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān)。
(4)該實驗采用了什么研究方法: 。
(5)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:
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【題目】中考進入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進考場,說明聲音可以傳遞__________;這個過程中鈴聲是靠_________傳播的,其傳播速度為__________m/s。小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是__________的;交警部門在考場附近設(shè)置了如圖所示的交通標志,從控制噪聲的角度分析,這是從__________處減弱噪聲的。
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【題目】空調(diào)機工作時要消耗電能,電能屬于(選填“一次”或“二次”)能源:空調(diào)機的遙控器是通過發(fā)射(選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”)來實現(xiàn)對空調(diào)機的控制.
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【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強.如圖所示的四幅圖片場景,是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是( )
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【題目】
(1)要完成整個實驗,需要的測量儀器是 和 。
(2)整個過程,物質(zhì)的溫度變化是 (選填“均勻的”、“不均勻的”)。
(3)冰熔化時,溫度 (填變化情況),第3分鐘它處于 狀態(tài)。
(4)根據(jù)圖像,推算出第9分鐘時物質(zhì)的溫度是 ℃
(5)當水沸騰時,我們會觀察到上圖中的 圖的情形;關(guān)于此時圖中“氣泡”里的物質(zhì)成分,說法正確的是: (填代號)。
A.是空氣 |
B.是很小的小水珠和小水滴 |
C.是真空 |
D.是水蒸氣 |
(6)為節(jié)省本次實驗時間,舉出至少一種合理措施。答: 。
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【題目】甲圖中,小鐵球從斜面上滾下沿直線運動,當經(jīng)過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變,此現(xiàn)象說明力可以;乙圖中,放有磁鐵的兩個小車用細線相連,剪斷細線后,小車向相反的方向運動,此現(xiàn)象說明物體間力的作用是的.
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