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【題目】如圖所示,鐵路橋長,一個人在橋上行走,當人走到距前方橋頭處時,發(fā)現(xiàn)迎面駛來一列火車,火車速度為火車距前方橋頭,問這個人至少以多大速度跑步才能安全離開鐵路橋

【答案】這個人至少以7m/s的速度向回跑步才能安全離開鐵路橋

【解析】

人向前跑:火車速度v1=40m/s.火車距前方橋頭s1=800m,

火車到前方橋頭的時間,

行人要安全離開鐵路橋的最大時間t2=t1=20s,

行人距前方橋頭190m處,即s2=190m,

行人安全離開鐵路橋至少用的速度:,這樣的速度,一般人是達不到的,不可行;

人向回跑:火車速度v1=40m/s.火車距后方橋頭s3=800m+400m=1200m,

火車到后方橋頭的時間,

行人要安全離開鐵路橋的最少時間t4=t3=30s,

行人距前方橋頭190m處,距后方橋頭s4=400m-190m=210m,

行人安全離開鐵路橋至少用的速度:,可行。

答:這個人至少以7m/s的速度向回跑步才能安全離開鐵路橋。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB使A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來。下列說法正確的是( )

A. B中負電荷通過金屬棒流向A,B金屬箔的張角增大

B. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向AB金屬箔的張角增大

C. A中正電荷通過金屬棒流向B,A金屬箔的張角減小

D. A中正電荷通過金屬棒流向B同時B中負電荷通過金屬棒流向A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示四幅圖片,下列說法中正確的是

A. 甲圖中,敲響的音叉接觸水面時能在水中形成波紋,說明發(fā)聲的音叉在振動

B. 乙圖中,紙屑跳的越高說明音調越高

C. 丙圖中,用“B檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用

D. 丁圖中,潛水的人能聽到岸上的人說話,說明液體能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù)。過一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡均熄滅,電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)變?yōu)榱。造成這種情況的原因可能是

A. L1短路 B. L2短路

C. L1開路 D. L2開路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗,其中h1h3h2,mAmBmC。

(1)在本實驗中,小鋼球動能大小是通過________(選填“高度h”或“距離s”)大小來反映的。

(2)小鋼球在水平面上不能立即停下,是因為小鋼球具有________。

(3)分析比較甲和乙兩組實驗可得結論是__________________________________________。

(4)分析比較________兩組實驗可得出物體的動能與質量的關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內的運動過程.關于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是( )

A. 10s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程

B. 乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間

C. 乙車在做勻速直線運動

D. 甲、乙兩車在40s內的平均速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內障礙物的情況,并處理成語音信號及時播放出來,達到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等。下列說法正確的是

A. 超聲波的頻率低于

B. 超聲波信號會對使用者造成輻射危害

C. 超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象

D. 該導盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同

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【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中:小明組裝實驗裝置如甲圖,經同學建議后,改裝實驗裝置如圖乙所示。

(1)____圖中的實驗裝置更合理,因為______________________________。

(2)在組裝好實驗裝置后,小明在下表中記錄了實驗測量的數(shù)據:

分析實驗數(shù)據可知,__________(“物質A”或“物質B”)是晶體,它在熔化過程中,不斷________(填“吸收、放出”)熱量,溫度________(填“升高、降低、不變”);

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B、C、D四個圖像中,其中屬于晶體凝固圖像的是(

A. B. C. D.

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