3.小強(qiáng)學(xué)了功率的知識(shí)后,想測一測自己做引體向上的功率,請(qǐng)你幫他想一想:
(1)需要測出哪幾個(gè)物理量?
(2)需要用到哪幾種器材?
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)表格.
(4)寫出計(jì)算功率的表達(dá)式.

分析 應(yīng)用功率公式求出功率的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式確定需要測量的量,合理設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格,根據(jù)需要測量的量選擇需要的實(shí)驗(yàn)器材.

解答 解:做引體向上要克服重力做功,做引體向上的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$;
(1)需要測得的物理量有:小明的質(zhì)量m、身體上升的高度h、做引體向上的時(shí)間t;
(2)需要的實(shí)驗(yàn)器材有:臺(tái)秤、刻度尺、秒表;
(3)記錄數(shù)據(jù)表格

重心上升高度h/m質(zhì)量m/kg拉上去的次數(shù)克服重力所
做的功W/J
時(shí)間t/s功率P/W
     
(4)功率的表達(dá)式:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$.
故答案為:(1)小明的質(zhì)量m;身體上升的高度h;做引體向上的時(shí)間t;(2)刻度尺;秒表;(3)表格如上表;(4)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材、記錄數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì)、求功率等問題,知道實(shí)驗(yàn)原理,應(yīng)用功率公式求出功率的表達(dá)式是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小雨同學(xué)仔細(xì)研究教材上“探究浮力的大小等于什么?”的實(shí)驗(yàn),教材上的實(shí)驗(yàn)操作過程如圖所示.
小雨發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程和表述存在一些問題:
(1)在如圖中所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,按不重復(fù)操作的前提下,請(qǐng)你排出最科學(xué)合理的順序是丙乙甲。
(2)圖丙和丁實(shí)驗(yàn)操作中,是為了測量排出水的重力,圖甲中,使物塊在水面下勻速下沉但未觸底的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將不變(選填“變大”、“不變”或“變小“).
(3)通過上面的實(shí)驗(yàn),我們得出結(jié)論浸在液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力.
(4)上面利用液體探究出來的浮力規(guī)律較阿基米德原理,該原理適用(選填“適用”或“不適用”)于氣體中.
(5)聰明的小雨認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還可以求得該物體的密度,請(qǐng)你計(jì)算物體的密度為5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.超聲波能夠在真空中傳播
B.聲音在傳播的過程中,音調(diào)逐漸變低
C.醫(yī)院里的“B超”是利用次聲波給患者診斷疾病的
D.禁止“鳴笛”是在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖,定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿,若物塊重為G,定滑輪重G0,不考慮繩重和摩擦,則拉力F=G.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.一個(gè)成年人以中速跑3km消耗的能量約為8.4×105J(酒精的熱值為3.0×107J/kg):
(1)若這些能量由完全燃燒酒精獲得,需要完全燃燒酒精多少克?
(2)若燃燒這些酒精用來加熱水,且酒精燈的效率為40%,則能將多少千克的水加熱,使之溫度升高50℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖(a)、(b)所示,知果每一個(gè)鉤碼的重為G,動(dòng)滑輪重為G動(dòng),鉤碼上升的高度為h,不計(jì)摩擦和繩重.
則兩圖的有用功分別是多少?有什么關(guān)系?
兩圖的額外功分別是多少?有什么關(guān)系?
你能從理論上得出哪一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率高嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(1)你觀察到的現(xiàn)象是兩張紙會(huì)相互靠攏;
(2)你聽過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小,在流速小的地方壓強(qiáng)較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.地球附近物體都要受到重力,小軍同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用鉤碼、彈簧測力計(jì)、天平進(jìn)行了探究.
(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是0~5N,分度值是0.2N,所測的鉤碼重力為2N.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)作圖連線后分析重力和質(zhì)量的關(guān)系.
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/Nl234
(3)由圖象可知物體的重力跟物體質(zhì)量成正比.
(4)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量的目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.

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5.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān),小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C.
(3)在甲探究過程中,小黃先以0.1cm/s的速度勻速拉動(dòng)物體,再以0.2cm/s的速度勻速拉動(dòng)物體,結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,說明猜想A是錯(cuò)誤的.
(4)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為2N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為2N.

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