【題目】如圖所示是幾種常用實驗器材,其中圖 (a)儀器的名稱是_____________;在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,為了使圖 (b)中的杠桿在水平位置平衡,應向_____________調節(jié)平衡螺母;現有兩種方法用螺絲刀將騎馬釘撬起,比較圖 (c)、 (d)兩種方法,_____________方法更省力;圖 (e)器材可以證明_____________的存在。
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【題目】如圖所示,重為9牛的物體掛在B處,O為輕質杠桿的支點,要想使杠桿保持水平平衡,若在F處施加的最小的力是_____牛,方向_____;若在H處施加9牛的力,此時,杠桿_____保持水平平衡(選填“一定”、“可能”或“一定不”)。
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數據記錄如表.
(1)除了如圖所示的器材外,還需要________和________.
(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用________物理量來描述.
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【題目】開州區(qū)某中學物理興趣小組用壓強計做“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗如圖所示。
(1)實驗是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強大小的。使用前檢查裝置時用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖_____可知液體壓強大小與液體的深度有關;比較圖乙、丙可知液體壓強大小與液體的_____有關。要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇_____兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀_____。
(3)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,U形管中液面高度差不變,說明了在同一液體內部的同一深度處,液體向各個方向的壓強大小_____。
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【題目】如圖所示,是家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關S可根據水溫自動切換加熱和保溫狀態(tài),
R1、R2是發(fā)熱電阻,表中數據為熱水器的主要參數.(水的比熱容為 4.2×103J/(kg℃))
(1)發(fā)熱電阻R2的阻值是多少?
(2)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱升溫至55℃時,水需吸收的熱量是多少?
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【題目】四川省涼山州木里縣在3月30日發(fā)生一起森林火災,森林消防隊員和地方干部群眾進行陸地撲火,同時還派出直升機進行撲火。如下圖所示,在撲火現場,直升機正將一桶桶水吊裝到100m的高空中,其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的,若每桶水均重12000N,高度為100m。如果直升機沿豎直方向勻速提升一桶水時,動滑輪上每段鋼繩的拉力為7500N,在忽略鋼繩重、桶重和摩擦的情況下。
(1)直升機提升一桶水時,對一桶水做的有用功是多少?
(2)動滑輪在提升這桶水時的機械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,為了盡快撲滅火災,減少損失,直升機同時將兩桶水以0.lm/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下,動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?
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【題目】在安裝直流電動機模型的是實驗中:
(1)小明將電動機、變阻器、電源、開關串聯起來,閉合開關,發(fā)現線圈不轉,他用手輕輕轉了一下線圈,電動機模型開始正常轉動.造成這一現象的原因是 ________ .當小明調節(jié)滑片,使電路中電流增大,發(fā)現電動機的線圈轉速 ________(選填“加快”、“不變”或“減慢”).
(2)為進一步研究直流電動機,他測得通過當電動機兩端電壓為5V時,通過電動機的電流為0.5A,而當電動機兩端電壓為1V時,電動機線圈不轉,電流表示數仍為0.5A.則該電動機線圈電阻為________Ω.
(3)當電動機兩端電壓為5V,電動機工作1min所消耗的電能為 ________J,其中轉化為機械能的是________ J.
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【題目】有一種超導限流器,在電流小于某一值時,其電阻為零;當電流大于某一值時,有一定阻值,保護整個電路.圖甲是某種超導限流器的電阻隨電流變化的關系,若將該超導限流器和用電器M串聯后接在電壓為5×104V的電源上.則:當電路中的電流為30A時,用電器M消耗的電功率是 ________ W,當用電器M短路后,該超導限流 器能夠保護這個電路,R0不能大于某一值,R0= ________Ω
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【題目】如圖,吊燈懸掛在天花板上,關于它的受力情況說法正確的是:
A.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對作用力和反作用力
B.吊燈對吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對作用力和反作用力
C.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對平衡力
D.吊線對吊燈的拉力和吊燈對吊線的拉力是—對平衡力
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