A. | 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 | |
B. | 聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s | |
C. | 用不同樂器演奏同一樂曲,這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同 | |
D. | 人們可以用聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位和強度 |
分析 (1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(3)發(fā)聲體的材料和結構不同,其發(fā)出聲音的音色不同;
(4)聲波可以傳遞信息,是指告訴我們什么,也就是傳遞了信息.
解答 解:
A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,所以一切發(fā)聲的物體都在振動;故A正確;
B、聲音在真空中不能傳播;故B錯誤;
C、不同樂器的材料和結構不同,演奏同一樂曲,不同樂器發(fā)出聲音的音色不同;故C錯誤;
D、通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度;故D正確.
故AD正確.
點評 本題考查了聲現(xiàn)象的相關知識,能將聲學的基本知識與相關的現(xiàn)象或說法相聯(lián)系,是做出判斷的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1>I2,A管中的液面較高 | B. | I1<I2,A管中的液面較低 | ||
C. | I1=I2,A管中的液面較高 | D. | I1=I2,A管中的液面較低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:在冷、熱水中各滴一滴墨水,發(fā)現(xiàn)熱水變色快,說明分子運動與溫度有關 | |
B. | 乙圖:從滑梯上滑下時,臀部有灼熱感,說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 | |
C. | 丙圖:兩鉛塊擠壓后,不易分開,說明分子間存在引力 | |
D. | 丁圖:將塑料細絲一端握緊,用手從上向下捋幾下,細絲張開,說明同種電荷相互排斥 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
密度ρ | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
g/cm3 | 19.3 | 10.5 | 8.9 | 7.9 | 2.7 |
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