17.下列現(xiàn)象屬于汽化的是(  )
A.春天,清晨出現(xiàn)的白霧B.夏天,喝加冰的可樂解暑
C.秋天,樹葉變得干枯D.冬天,大地上鋪滿皚皚白雪

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:
A、白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴.故A不符合題意;
B、冰在可樂中吸收熱量熔化,所以可以解暑.故B不符合題意;
C、樹葉變得干枯,是樹葉中的水汽化成為了水蒸氣.故C符合題意;
D、白雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶.故D不符合題意.
故選C.

點評 本題考查了物質(zhì)的物態(tài)變化,是一道基礎(chǔ)題;掌握各物態(tài)變化的概念,知道物質(zhì)變化前后的物態(tài)是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂.
(2)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自身受重力作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.甲乙兩物體質(zhì)量之比為1﹕3,與水平地面的接觸面積之比為2﹕1,則它們對地面的壓強之比為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中,雞蛋靜止在如圖所示的位置,此時兩杯中液面相平,則下列說法中正確的是
( 。
A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大B.雞蛋在兩杯里排開鹽水的質(zhì)量相等
C.乙杯底部所受液體的壓強較大D.乙杯子對桌面的壓力較大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.測量是物理實驗的基礎(chǔ),完成下列有關(guān)測量的問題.
(1)如圖(甲)中秒表的讀數(shù)為1min40.3s;
(2)如圖(乙)所示,用A、B兩把刻度尺測同一木塊的邊長.a(chǎn)尺的分度值是1mm,由乙圖可知b(選填“a”或“b”)尺使用不正確,根據(jù)正確使用的刻度尺讀出木塊長度為2.20cm.
(3)如圖(丙)是體溫計,它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(4)如圖(。┦请娔鼙,表盤轉(zhuǎn)動36r消耗是電能是1.8×105J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,將一滿罐“純凈水”(高約40cm)開口朝下放在水中,結(jié)果是A;如果在瓶的上部用針扎一個小孔,結(jié)果是D
A.仍是滿罐水
B.水將流出一部分
C.水將全部流出
D.以上答案都不對.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示.將長方體木塊(各個表面粗糙程度一樣)平放在粗糙程度相同的水平桌面上.小華沿直線水平拉動木塊:
(1)小華用了2N的拉力,木塊靜止不動,此時木塊與水平面之間的摩擦力是2N;
(2)用4N的拉力時,木塊恰能做勻速直線運動;當拉力增大為6N時,木塊沿水平面做加速(選填“勻速”或“加速”或“減速”)直線運動,此時木塊與水平面之間的摩擦力是4N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)用力的示意圖作出物體上滑過程中受到的摩擦力和對斜面的壓力.
(2)用力的示意圖作出重為10N的小球所受的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.在圖中只接通開關(guān)S時,兩燈都亮,同時接通S和S1時L1亮,L2不亮,請連接電路.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案