【題目】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動,兩次所用的時間相等,拉動木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①和②.兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力做的功分別是W1、W2,兩次拉力的功率分別是P1、P2,則F1_____F2,W1_____W2,P1_____P2(均選填“>”、“=”或“<”)。

【答案】=>>

【解析】

(1)兩次在水平地面上拉動同一木塊,壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變,故木塊受到的滑動摩擦力大小不變;

s-t圖象可知,木塊兩次都做勻速直線運動,拉力和摩擦力是一對平衡力,拉力等于滑動摩擦力,滑動摩擦力不變,則拉力F相等,即。

(2)由于拉力F和所用的時間t相等路程,從圖象中可以判斷出,第①次運動的距離大,根據(jù)可知,第①次做的功多,即。

(3)從圖象中可以判斷出,第①次運動的速度v較大,當(dāng)拉力相等時,根據(jù)公式可知,速度越大,拉力的功率越大,即。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于歐姆定律的理解,下列說法中正確的是(

A. 公式表明:電阻與電壓成正比,與電流成反比

B. 公式表明:導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流成正比

C. 同一導(dǎo)體兩端電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變

D. 公式U=IR表明:導(dǎo)體兩端的電壓U是由通過它的電流I和它的電阻R共同決定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐公交車時,看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖.關(guān)于這兩字寫在哪輛車上,從車頭向車尾看,字的順序是( )

A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中

C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,小明發(fā)現(xiàn)撒了融雪鹽的路面上不再結(jié)冰,于是小明提出有關(guān)問題:水的凝固點與哪些因素有關(guān)呢?為了研究這個問題,小明和小紅在相同質(zhì)量的水中分別加入不同質(zhì)量的食鹽,并分別測出了鹽水的凝固點:

(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為﹣2℃﹣100℃的溫度計,而要使用量程為﹣20℃~100℃的溫度計,這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?________

(2)由圖象可知,小明的鹽水的凝固點是________

(3)由小明和小紅的實驗還可以看出,鹽水在凝固過程中溫度變化的特點是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了鞏固我市的創(chuàng)文成果,向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開始”的宣傳手冊。如圖是一種輪式垃圾桶拖動時它相當(dāng)于一個_____(選填¨省力¨或¨費力”)杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了_____(選填“增大”或¨“減小”)摩擦力。若拖動時垃圾桶總重為120N,且動力臂為阻力臂的3倍,要保持垃圾桶平衡的拉力F為_____N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法正確的是( )

A. 電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變大

B. 電壓表的示數(shù)變大電流表的示數(shù)變大

C. 電流表的示數(shù)和電流表的示數(shù)同時變小

D. 電流表的示數(shù)和電流表的示數(shù)同時變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小婕同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小婕將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上 鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向_____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小婕將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小婕下一步的操作是:_____

(4)在探究同一問題時,小俊將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小婕的實驗優(yōu)于小俊的實驗。其主要原因是_____。

A.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支完全相同的蠟燭AB。

(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了確定像的_________;選用兩支完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的_________關(guān)系。

(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿_________(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小的方法是___________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。

(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是____(選填“虛”或“實”)像。

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小_________(選填“增大”“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測定小燈泡額定功率”的實驗中(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,燈泡的電阻約為10Ω)

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該是____________.

(2)如圖所示,某同學(xué)在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上.請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中電路連接好.要求閉合開關(guān)后,變阻器的滑片P向右移動時燈泡變亮_______.(請勿更改原有導(dǎo)線,具所有導(dǎo)線不得交叉).

(3)連接完實驗電路后,閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是____________________.

(4)正確連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為___________V,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖所示,其示數(shù)為______________A,那么,小燈泡的額定功率是_______________W.

(5)在小燈泡正常發(fā)光情況下,將變阻器的滑片P向左移動,那么,小燈泡的實際功率會_________(選填“變小”、“變大”或“不變”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案