甲、乙兩個(gè)物體，如果它們具有相等的動(dòng)能，則 ( )

A. 兩個(gè)物體的質(zhì)量一定相等 B. 兩個(gè)物體的速度一定相等

C. 兩個(gè)物體的質(zhì)量和速度一定都不相等 D. 兩個(gè)物體的質(zhì)量和速度可能都相等

D 【解析】因?yàn)槲矬w的動(dòng)能大小由兩個(gè)因素：物體的質(zhì)量、物體的速度來確定，并且質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能就越大；甲、乙兩個(gè)物體，它們具有相等的動(dòng)能，如果甲、乙兩物體質(zhì)量不同，則它們的速度一定不同；如果甲、乙兩物體質(zhì)量相同，則它們的速度也相同．所以只有D選項(xiàng)正確． 故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018屆九年級(jí)物理人教版下冊(cè)復(fù)習(xí)綜合測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)電阻的U-I圖像如圖所示，若把兩個(gè)電阻串聯(lián)接在同一電路中，下列說法正確的是

A. 甲的電阻值小于乙的電阻值

B. 通過甲、乙兩個(gè)電阻的電流之比是2:1

C. 甲、乙兩個(gè)電阻兩端電壓之比是2:1

D. 甲、乙兩個(gè)電阻的電功率之比是1:4

C 【解析】試題分析：（1）由圖象可知通過兩電阻的電流與兩端的電壓成正比即兩電阻是定值電阻，從圖象中讀出任意一點(diǎn)的電流和電壓值，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值，然后比較兩電阻的阻值； （2）根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過兩電阻的電流關(guān)系，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻兩端的電壓關(guān)系，根據(jù)P=I2R求出兩個(gè)電阻的電功率之比． 【解析】 A、由圖象可知，通過兩電阻的電流與兩端的電壓成正比...

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十八章 電功率 第1節(jié) 電能 電功 同步練習(xí) 題型：計(jì)算題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20 Ω。閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3 A，電流表A2的示數(shù)為0.2 A。

求：

(1)電源電壓U；

(2)電阻R2的阻值；

(3)通電10 s，電流通過電阻R2做的功W2。

6V 30Ω 12J 【解析】如圖，兩電阻并聯(lián)，兩電流表分別測(cè)量?jī)呻娮璧碾娏鳌? （1）電源電壓為： ； （2）R2的阻值為： ； （3）通電10 s，電流通過電阻R2做的功： 。 故答案為：(1). 6V (2). 30Ω (3). 12J

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十八章 電功率 第1節(jié) 電能 電功 同步練習(xí) 題型：單選題

下列各單位中，不屬于電能單位的是(　　)

A. 度 B. 千瓦時(shí) C. 伏特 D. 焦耳

C 【解析】千瓦時(shí)即度是電能的單位，焦耳是電能、能、功、熱量的單位，而伏特是電壓的單位。 故選C。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物體溫度升高需要吸收熱量，物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)呢?由生活經(jīng)驗(yàn)想到：可能與物質(zhì)的種類有關(guān)．為了驗(yàn)證這一猜想，設(shè)計(jì)了如下兩種方案：

A．讓不同種類的物質(zhì)都升高相同的溫度，比較它們吸收的熱量．

B．讓不同種類的物質(zhì)都吸收相同的熱量，比較它們升高的溫度．

為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了一些器材：兩個(gè)點(diǎn)燃后火焰大小相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺(tái)，適量的水和煤油．

(1)要完成以上探究過程，還需要增加的器材是________；增加這一器材的目的是________________．

(2)如果運(yùn)用方案A進(jìn)行驗(yàn)證，你根據(jù)什么來判斷煤油和水這兩種物質(zhì)中哪一種物質(zhì)吸收的熱量多?答：____________________________________________．

(3)在實(shí)驗(yàn)器材中，為什么要強(qiáng)調(diào)提供的是“點(diǎn)燃后火焰相同”的酒精燈呢?請(qǐng)你說明理由：______________________________________________________________．

天平 以便稱取相同質(zhì)量的水和煤油 根據(jù)它們到達(dá)相同溫度的時(shí)間(先后)，時(shí)間長(zhǎng)表明吸收的熱量多 如果火焰不相同，相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量不同，就無法比較水和煤油吸收熱量的多少 【解析】（1）根據(jù)吸收熱量的公式： 可看出還需要稱質(zhì)量的天平，用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，容易準(zhǔn)確控制放出相同的熱量； （2）質(zhì)量相等的水和煤油，分別用相同的酒精燈加熱，都升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸收熱量...

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列各例中，屬于用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）。

A．用打氣筒打氣，筒內(nèi)氣體變熱 B．擦火柴使火柴燃燒

C．太陽能熱水器中的水被曬熱 D．用鋸子鋸木頭，鋸條溫度會(huì)升高

C 【解析】 試題分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式． A、用打氣筒打氣，筒內(nèi)氣體變熱，筒壁克服摩擦力做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意； B、擦火柴使火柴燃燒火柴克...

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：填空題

用火鉗捅火爐時(shí)，由于爐火向火鉗進(jìn)行________，使火鉗的溫度______、________增大；鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)變熱，這是由于鋸條與木頭________做功，使鋸條的內(nèi)能_______，溫度______．概括起來說，_________這兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能．

熱傳遞 升高 內(nèi)能 克服摩擦 增大 升高 做功和熱傳遞 【解析】①捅火爐時(shí)，高溫的爐火和低溫的火鉗之間發(fā)生熱傳遞，使得火鉗的溫度升高，內(nèi)能增加； ②鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱是鋸條與木頭間摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，鋸條內(nèi)能增大，溫度升高； 由此可見，做功和熱傳遞這兩種方式都可以改變物體的內(nèi)能． 故答案為： (1). 熱傳遞 (2). 升高 (3). 內(nèi)能 (4). 克服摩擦 (...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)提高訓(xùn)練 題型：單選題

在U形玻璃管中間鎖定一塊薄塑料片，往左右兩邊加入等體積的水和鹽水，然后將薄塑料片解除鎖定，塑料片將（ ）

A. 靜止不動(dòng) B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 向右運(yùn)動(dòng) D. 無法判斷

B 【解析】U形管左右兩邊完全相同，因此等體積的水和食鹽水在U形管中的深度是一樣的。因?yàn)槭雏}水的密度比水大,所以根據(jù)P=pgh,相同深度的食鹽水對(duì)薄塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)比水對(duì)薄塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)要大.因此薄塑料片向水的一邊移動(dòng),即向左移動(dòng)所以答案選B

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第一章第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（二） 課后練習(xí)及詳解 題型：填空題

用毫米刻度尺測(cè)量一個(gè)很細(xì)的、均勻的銅絲的直徑時(shí)，可將細(xì)銅絲拉直并______地繞在一根圓鉛筆上，然后用刻度尺測(cè)出n圈的總長(zhǎng)度，最后用此總長(zhǎng)度除以______，可得出該細(xì)銅絲的直徑。

緊密 n 【解析】測(cè)量方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個(gè)線圈的長(zhǎng)度L，再將線圈長(zhǎng)除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑。

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同步練習(xí)冊(cè)答案