如圖13-5-2所示,通過定滑輪勻速提起重物G時,向三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3,則三個力大小關(guān)系是( 。

圖13-5-2

A.F1最大      B.F2最大      C.F3最大      D.一樣大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在我市西山公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)圖
b
b
是水在沸騰前的情況,圖
a
a
是水在沸騰時的情況.水沸騰時要
熱.
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是
98
98
℃.
小于
小于
(填“大于”或“小于”)水在標準大氣壓下的沸點,其原因可能是
山頂?shù)暮0胃,氣壓?/div>
山頂?shù)暮0胃,氣壓?/div>.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.則圖中
b
b
是水在沸騰前的情況,圖中
a
a
是水在沸騰時的情況.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
時間(min) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
溫度(℃) 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98

(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是
98
98
℃.
(2)實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是
氣壓小于標準大氣壓;溫度計不準確
氣壓小于標準大氣壓;溫度計不準確

(3)如果要適當縮短實驗時間,可采取的措施有(至少寫出兩種方法)
用溫水
用溫水
、
給燒杯加一個蓋子
給燒杯加一個蓋子

(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖中作出水沸騰的圖象,并回答圖象含義.
圖象含義:(1)
AB段吸收熱量,溫度升高
AB段吸收熱量,溫度升高
;(2)
BC段繼續(xù)吸收熱量,但溫度不再升高
BC段繼續(xù)吸收熱量,但溫度不再升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在進行“觀察水的沸騰”的實驗.

時間(min) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
溫度(℃) 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98
(1)圖中所示的溫度是
78
78
℃.
(2)觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.則圖中
b
b
是水在沸騰前的情況,圖中
a
a
是水在沸騰時的情況.
(3)小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示:從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是
98
98
℃.實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是此時液面上的氣壓
小于
小于
一個標準大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在做“觀察水的沸騰”的實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
溫度/℃ 91 94 96 97 98 98 98 98 98 98
(1)圖
a
a
(a/b)是水在沸騰時的情況.
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是
98
98
℃.
(3)分析上述實驗數(shù)據(jù),你還能得到的結(jié)論是(請寫出一條):
水在沸騰時要繼續(xù)吸熱,但溫度不變
水在沸騰時要繼續(xù)吸熱,但溫度不變

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