針對(duì)“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有怎樣的關(guān)系?”這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)利用同一木板,搭成不同傾角的斜面,將同一小車(chē)沿斜面勻速拉動(dòng),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾斜程度 小車(chē)重力G/N 小車(chē)上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小車(chē)移動(dòng)距離S/m 有用功W/J  總功W/J 機(jī)械效率η
1 較緩 4.0 0.2 0.9 1.2 0.8 1.08 74%
2 較陡 4.0 0.3 1.2 1.2 1.2 1.44 83%
3 最陡 4.0 0.4 1.5 1.2 1.6    
(1)請(qǐng)你將該同學(xué)第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在粗糙程度相同的情況下,斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:
 

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在粗糙程度相同的情況下,斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是:
 

(4)如果該同學(xué)還要進(jìn)一步探究“斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制小車(chē)移動(dòng)的距離、
 
 
不變.
分析:(1)根據(jù)W=FS求出總功,然后根據(jù)η=
W
W
求出機(jī)械效率;
(2)分析1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在斜面傾斜程度不同的情況下拉力的大小關(guān)系得出結(jié)論;
(3)分析1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在斜面傾斜程度不同的情況下機(jī)械效率的大小關(guān)系得出結(jié)論;
(4)要分析斜面機(jī)械效率和物重的關(guān)系,就要采用控制變量法控制斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度一定.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)3的總功W=FS=1.5N×1.2m=1.80J;實(shí)驗(yàn)次數(shù)3的機(jī)械效率η=
W
W
≈89%;
(2)分析1、2、3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),在小車(chē)重力一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,越費(fèi)力;
(3)分析1、2、3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),在斜面粗糙程度一定時(shí),斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高;
(4)影響斜面機(jī)械效率的因素有兩個(gè):斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度,要探究斜面機(jī)械效率和物重的關(guān)系,就要控制斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度一定.
故答案為:
(1)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾斜程度 小車(chē)重力G/N 小車(chē)上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小車(chē)移動(dòng)距離S/m 有用功W/J  總功W/J 機(jī)械效率η
1 較緩 4.0 0.2 0.9 1.2 0.8 1.08 74%
2 較陡 4.0 0.3 1.2 1.2 1.2 1.44 83%
3 最陡 4.0 0.4 1.5 1.2 1.6 1.80   89%
(2)斜面越陡越費(fèi)力;
(3)斜面越陡機(jī)械效率越高;
(4)斜面的粗糙程度;斜面的傾斜程度.
點(diǎn)評(píng):解答此題我們首先要知道影響斜面機(jī)械效率的因素有:斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度;
控制變量法是初中物理最常見(jiàn)的一種探究方法,我們要學(xué)會(huì)使用控制變量法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

針對(duì)“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有怎樣的關(guān)系?”這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)利用同一木板,搭成不同傾角的斜面,將同一小車(chē)沿斜面勻速拉動(dòng),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾
斜程度
小車(chē)重
G/N
小車(chē)上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小車(chē)移動(dòng)
距離S/m
有用功
W/J
總功W/J 機(jī)械
效率η
1 較緩 4.0 0.2 0.9 1.2 0.8 1.08 74%
2 較陡 4.0 0.3 1.2 1.2 1.2 1.44 83%
3 最陡 4.0 0.4 1.5 1.2 1.6
1.8
1.8
89%
89%
(1)請(qǐng)你將該同學(xué)第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上面表格中.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在粗糙程度相同的情況下,斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面傾斜程度越小,斜面越
省力
省力
.(“省力”或“費(fèi)力”)
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在粗糙程度相同的情況下,斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面傾斜程度越大,斜面機(jī)械效率越

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

針對(duì)“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有怎樣的關(guān)系?”這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)利用同一木板,搭成不同傾角的斜面,將同一小車(chē)沿斜面勻速拉動(dòng),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

斜面傾

斜程度

小車(chē)重

G/N

小車(chē)上升高度h/m

沿斜面拉力F/N

小車(chē)移動(dòng)

距離S/m

有用功

W/J

總功W/J

機(jī)械

效率η

1

較緩

4.0

0.2

0.9

1.2

0.8

1. 08

74%

2

較陡

4.0

0.3

1.2

1.2

1.2

1.44

83%

3

最陡

4.0

0.4

1.5

1.2

 1.6

 

 

(1)請(qǐng)你將該同學(xué)第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在粗糙程度相同的情況下,斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:

                      ▲                    。   

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在粗糙程度相同的情況下,斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是:

                        ▲                           

(4)如果該同學(xué)還要進(jìn)一步探究“斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制小車(chē)移動(dòng)的距離、

       ▲               ▲        不變。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江省虎林市八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

針對(duì)“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有怎樣的關(guān)系?”這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)利用同一木板,搭成不同傾角的斜面,將同一小車(chē)沿斜面勻速拉動(dòng),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。   

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾
斜程度
小車(chē)重
G/N
小車(chē)上升
高度h/m
沿斜面
拉力F/N
小車(chē)移動(dòng)
距離S/m
有用功
W/J
總功W/J
機(jī)械
效率η
1
較緩
4.0
0.2
0.9
1.2
0.8
1.08
74%
2
較陡
4.0
0.3
1.2
1.2
1.2
1.44
83%
3
最陡
4.0
0.4
1.5
1.2
1.6
 
 
(1)請(qǐng)你將該同學(xué)第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中。(4分)
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在粗糙程度相同的情況下,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:                                                     。(2分)
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在粗糙程度相同的情況下,斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是:                                                   。(2分)
(4)如果該同學(xué)還要進(jìn)一步探究“斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制小車(chē)移動(dòng)的距離、                                         不變。(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

針對(duì)“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有怎樣的關(guān)系?”這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)利用同一木板,搭成不同傾角的斜面,將同一小車(chē)沿斜面勻速拉動(dòng),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

斜面傾

斜程度

小車(chē)重

G/N

小車(chē)上升高度h/m

沿斜面拉力F/N

小車(chē)移動(dòng)

距離S/m

有用功

W/J

總功W/J

機(jī)械

效率η

1

較緩

4.0

0.2

0.9

1.2

0.8

1. 08

74%

2

較陡

4.0

0.3

1.2

1.2

1.2

1.44

83%

3

最陡

4.0

0.4

1.5

1.2

 1.6

 

 

(1)請(qǐng)你將該同學(xué)第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在粗糙程度相同的情況下,斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:

                       ▲                     。   

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在粗糙程度相同的情況下,斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是:

                         ▲                            。

(4)如果該同學(xué)還要進(jìn)一步探究“斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制小車(chē)移動(dòng)的距離、

       ▲                ▲        不變。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案