【題目】關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 聲音在真空中可以傳播

B. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 根據(jù)響度就能辨別是哪種樂(lè)器發(fā)出的聲音

D. 公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的音調(diào)

【答案】B

【解析】解答：A. 聲音在真空不能傳播，故A錯(cuò)誤；B. 聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C. 根據(jù)音色就能辨別是哪種樂(lè)器發(fā)出的聲音，故C錯(cuò)誤；

D. 公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的響度，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月24日，成都至重慶的高速列車正式運(yùn)行．全程約320km，列車時(shí)刻表標(biāo)有成都東07：10，重慶北08：00．
（1）該次列車的速度是多少km/h？
（2）照這樣計(jì)算，成都到海南1786km，若開通成都到海南的高速列車，旅客從成都出發(fā)，幾小時(shí)可到達(dá)海南？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較（填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；
（2）除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和；
（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是（填序號(hào)）；
A.水蒸氣
B.小水珠
（4）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知：萘是（晶體、非晶體）從開始熔化導(dǎo)完全融化，大約持續(xù)了分鐘，第15分鐘，試管中萘的狀態(tài)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A. 用干手器將手上的水吹干

B. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)

D. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)聲；表演中曉雯不斷變換手指在琴弦上的位置，這樣做的目的是為了改變聲音的 ． 二胡的聲音是通過(guò)傳播到我們耳中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于噪聲的是（ ）

A. 馬路上車輛的鳴笛聲 B. 音樂(lè)欣賞會(huì)上演奏的鋼琴聲

C. 自由市場(chǎng)喧鬧的叫賣聲 D. 在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡。

（2）如圖甲，在杠桿的B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應(yīng)該掛_________個(gè)同樣的鉤碼。

（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的拉力F ____（選填“變大”、“變小”、“不變”），原因是 _______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一壺水在火爐上加熱，水溫升高，其內(nèi)能_____（選填“增大”、“不變”或“減小），這是通過(guò)______的方式改變其內(nèi)能的。2kg的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為_______J [c水=4.2×103 J/（kg·℃）]。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“你的聲音真好聽”說(shuō)明聲音的_______好；“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的_______大；“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的_______高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案