【題目】4分)小鷺做驗證阿基米德原理實驗的步驟如圖所示。

1)小鷺處理數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)實驗步驟有所遺漏。遺漏的步驟為 。若將遺漏的步驟標注為d,則最合理的實驗步驟依次為 (用實驗步驟對應(yīng)的字母表示)。

2)實驗步驟a、b、c、d中,彈簧測力計的示數(shù)依次為FaFb、FcFd。若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足(用式子表示) ,則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。

【答案】1)測量空桶的重力 d a b ca d b c 2Fa-Fb=Fc-Fd

【解析】試題(1)小鷺a是測量物體的重力Fa,b是將物體浸沒在液體中測量受到豎直向上的拉力Fb,豎直向上的F,豎直向下的重力,浮力等于重力減去向上的拉力,從ab就可以求出受到的浮力F=Fa-Fb,c是測量排開液體和桶的重力,遺漏的步驟為測量空桶的重力。若將遺漏的步驟標注為d,則最合理的實驗步驟依次為d a b ca d b c。

2)實驗a、b求出浮力F=Fa-Fb,實驗c、d求出F=Fc-Fd,若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足Fa-Fb=Fc-Fd,則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。

【考點定位】阿基米德原理實驗

型】實驗題
結(jié)束】
30

【題目】將一重是100N的物體放在水平地面上,用30N的力沿豎直向上拉該物體,求:該物體受到的支持力的大小和方向。

【答案】170N2)方向向上

【解析】

物體受重力G、支持力F及手對物體的拉力F,因拉力小于重力,故物體靜止于地面上,受力平衡,由題知:G=F+F,地面對物體的支持力:F=GF′=100N30N=70N,方向豎直向上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:

猜想一;物體下落的時間與物體的材料有關(guān);

猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān);

猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān).

為了驗證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗序號

材料

物體質(zhì)量(

下落高度(

下落時間(

1

鐵球

1

2

鐵球

1

3

鉛球

1

4

鉛球

2

1)為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號____________________,結(jié)論是:____________________

2)小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間__________(填“相等”或“不相等”),原因是;___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生、、各圖所示的形變,如果力的大小F2F1=F3=F4,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是

A. 圖①和②

B. 圖②和③

C. 圖①和③

D. 圖②和④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室測量酸奶的密度,他準備了燒杯、量筒和天平,并進行了以下的實驗:他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量,然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中,測出體積,然后將測得數(shù)據(jù)代入,計算得到酸奶的密度.

1)由于酸奶比較粘稠,容易粘在燒杯壁上,會導(dǎo)致測得的_______(選填、)值偏________,從而帶來誤差;最簡單的解決辦法是增加一次測量,測出________的質(zhì)量,然后將測得數(shù)據(jù)代入計算即可;

2)小明進一步思考,他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量=63g后,不再利用量筒測體積,而是改用5mL針筒(如圖所示),用針筒從燒杯中抽取5mL酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量=57.7g,則酸奶的密度為____________kg/m3.小明發(fā)現(xiàn)5mL針筒的0刻度線前的尖端還有一點小“空隙”,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某實驗小組設(shè)計的“探究二力平衡條件”的實驗裝置圖。

1)把木塊放在水平桌面上,向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩邊砝碼相等時,此時木塊所受兩側(cè)的拉力大小___________,方向___________。

2)實驗中小忠同學(xué)意外發(fā)現(xiàn),有時兩邊的砝碼值不相等,木塊也能保持靜止不動。造成這種現(xiàn)象的原因是__________。改進的方法是_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由同種材料制成的甲、乙兩個金屬球,其中只有一個是空心的,它們的質(zhì)量分別為128g、72g,體積分別為16cm312cm3,則下列說法正確的是

A. 甲是空心球,乙是實心球

B. 實心球的密度是6g/cm3

C. 空心球的密度是8g/cm3

D. 空心球的空心部分體積為3cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做測定小燈泡的電功率實驗時,選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等。甲圖是沒有連接完的實物電路。

(1)根據(jù)題意,用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確連入電路.

(2)若連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且較小,請分析主要原因是

(3)排除故障后,按正確操作步驟進行實驗,測得實驗數(shù)據(jù)如表所示,小燈泡額定功率是 W (4)將小燈泡改為定值電阻,其它元件和電路連接都不改變,還可以完成的實驗有 (寫一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是比較水和沙子吸熱升溫的屬性的實驗裝置.

(1)除了圖示的器材外,本實驗要用到的測量工具還有________;加熱過程中,用攪棒攪動的目是________:水和沙子吸熱的多少可以通過________來反映的(選填溫度計示數(shù)的升高值加熱時間”)

(2)在本實驗中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時間相同,比較________;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較________

(3)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母).

A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)

B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙

C.使用相同的易拉罐

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖給出了小明設(shè)計的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān)).要求撥動其中任一開關(guān),都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài).在實際應(yīng)用中最好的方案是

A. B. C. D.

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