16．捏泥人是中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝，藝人將泥揉捏成各異的泥人，這表明力可以使物體發(fā)生形變．

分析 力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：藝人將泥揉捏成各異的泥人，物體在力的作用下形狀發(fā)生改變，這表明力可以使物體發(fā)生形變．
故答案為：形變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度-時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖丙（選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容大于冰的比熱容，質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng)更長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，如圖所示，這種檢查視力的方法，視力表的像與人眼的距離為（　�。�
A．2.9mB．4.6mC．5.0mD．5.4m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小華想用空易拉罐來(lái)證明大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的是（　　）
A．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟
B．將空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟
C．讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用手捏空易拉罐，易拉罐變癟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明坐在汽車?yán)锏淖簧想S著汽車一起運(yùn)動(dòng)，以汽車為參照物，小明是靜止的，當(dāng)汽車勻速上坡時(shí)，小明的機(jī)械能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，質(zhì)量為65g的金屬小球從a處自由下滑，經(jīng)過(guò)b處，到達(dá)c處時(shí)，恰好停下．如果小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程用了4s的時(shí)間，則重力做功為0.26J，重力做功的功率為0.065W；在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球克服摩擦消耗的機(jī)械能為0.13J．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．通過(guò)學(xué)習(xí)物理我們認(rèn)識(shí)了宇宙，在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是宇宙，組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是電子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，志剛同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)課上，把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯后，透過(guò)燒杯觀察鉛筆的像．他驚奇地發(fā)現(xiàn)，手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因?yàn)槭⑺臒喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，志剛同學(xué)看到的是鉛筆實(shí)（“實(shí)”或“虛”）的像，若將鉛筆繼續(xù)靠近（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）燒杯，他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．人走路時(shí)沒(méi)有慣性，被絆倒時(shí)有慣性
B．百米賽跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下是由于慣性，停下后就沒(méi)有慣性了
C．物體沒(méi)有受外力作用時(shí)有慣性，受外力作用后慣性被克服了
D．物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況均無(wú)關(guān)

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