8.如圖所示,甲、乙固定在水平地面上的兩個光滑斜面長度分別為 3m、4m,高度相同.兩人分別用沿斜面向上的拉力F、F把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端,且速度大小相同,此過程拉力F、F所做的功分別為W、W,功率分別為P、P,機(jī)械效率為η、η,下列說法正確的是( 。
A.W:W=3:4B.η:η=4:3C.F:F=3:4D.P:P=4:3

分析 (1)斜面光滑說明摩擦力為0,即使用光滑的斜面沒有額外功.勻速拉同一物體到頂端,由于其高度相同,由功的原理可知從而可以判斷出兩次做的功的大小關(guān)系和機(jī)械效率關(guān)系;
(2)知道斜面長的大小關(guān)系,利用W=Fs比較拉力關(guān)系;
(3)由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,比較功率關(guān)系.

解答 解:
AB、斜面光滑所以沒有摩擦,即不做額外功,由功的原理可知:沿斜面所做的功都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功,即W=W=Gh.因?yàn)閮尚泵娓呦嗤,工件相同,所以W:W=1:1;由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可知,η:η=1:1.故AB錯誤;
CD、由Gh=Fs,F(xiàn)=$\frac{Gh}{s}$,F(xiàn)=$\frac{Gh}{3}$,F(xiàn)=$\frac{Gh}{4}$,所以,F(xiàn):F=4:3;因?yàn)镻=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,沿兩斜面拉物體速度大小相等,所以P:P=F:F=4:3,故C錯誤,D正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查斜面的省力情況,物體做功、功率和機(jī)械效率關(guān)系的判斷,關(guān)鍵是知道接觸面光滑,摩擦力為0,使用任何機(jī)械都不省功.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示電路,已知R1為40Ω,當(dāng)S閉合,S1斷開時,電壓表的讀數(shù)是4V,通過R1的電流為0.1 A,當(dāng)S、S1均閉合時,電壓表的讀數(shù)是12V,R2的阻值為80Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖1所示,在”觀察水沸騰“實(shí)驗(yàn)中.
(1)水在沸騰時,溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示,此時水的沸點(diǎn)為98℃,由此可以推知:此時大氣壓小于(填“大于”、“小于”、“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)若繼續(xù)加熱2min,溫度計(jì)的示數(shù)不變(填“不變”、“降低”、“升高”);溫度計(jì)周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時,液化形成的.
(3)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2所示,則甲是沸騰時的情況.
(4)為了縮短水從加熱到沸騰的時間,請你提出一種有效的操作建議:減小水量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一物體重為8N,放入水中后彈簧測力計(jì)示數(shù)變?yōu)?N,則物體在水中受到的浮力為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖,小車支架的桿子上固定一鐵球,桿子對球的作用力為10N,車與支架一起向左勻速運(yùn)動 10m,桿子對球做的功為0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn):

(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的具體操作方法是使質(zhì)量不同的兩鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下,由此得到的結(jié)論是速度相同的物體,質(zhì)量越大,它具有的動能就越大.
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小,進(jìn)而得出結(jié)論的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
(3)從圖中所示實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動速度越大,它具有的動能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是小利設(shè)計(jì)的一種限流器原理圖,當(dāng)電流超過限制電流時,會自動切斷電路.

(1)圖中的電磁鐵M是利用奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)的原理工作的;
(2)若要把限流器接人家庭電路中,從安全用電角度考慮,應(yīng)該把它接在進(jìn)戶線的火線上.
(3)調(diào)試時,電流尚未達(dá)到設(shè)計(jì)的限制電流,限流器已經(jīng)切斷電路.為達(dá)到設(shè)計(jì)要求,應(yīng)把滑動變阻器滑片P向右移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示的電路中,A1、A2、A3分別測量是哪幾盞燈的電流,如果A1、A2、A3示數(shù)為1A、0.8A、0.7A,則通過L1、L2、L3的電流分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是( 。
A.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以減小壓強(qiáng),從而鑿開樹干,捉到蟲子
B.駱駝的腳很大,可以減小壓強(qiáng),從而使其在沙漠中自如行走
C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,利用了大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
D.雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

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