【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的

B．只有人體接觸帶電體時(shí)才會(huì)發(fā)生觸電事故

C．試電筆是用來(lái)測(cè)試物體是帶正電還是帶負(fù)電的

D．用電器使用三線插頭是防止漏電而采取的安全措施

【答案】D

【解析】

試題分析：經(jīng)驗(yàn)證明，只有不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的，故A錯(cuò)誤；人體不接觸帶電體時(shí)，也有可能發(fā)生觸電事故，故B錯(cuò)誤；試電筆是用來(lái)測(cè)試物體是否帶電，不能檢測(cè)物體帶正電還是帶負(fù)電，故C錯(cuò)誤；家庭電路安裝漏電保護(hù)器、用電器使用三線插頭都是為了防止漏電而采取的安全措施，故D正確；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正
B.甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱
C.乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正
D.乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音樂(lè)會(huì)上各種樂(lè)器為我們演奏出了美妙的音樂(lè)．同學(xué)們?cè)谛蕾p完音樂(lè)會(huì)回校后，他們就討論：究竟是什么原因造成了各種樂(lè)器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢？
請(qǐng)你就圖中老師提出的問(wèn)題做一個(gè)猜測(cè)： ．
小林的探究方法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同．他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同，當(dāng)他撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同．然后，他又轉(zhuǎn)動(dòng)吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)短，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了．
小敏的探究方法是：和音樂(lè)老師借了一支笛子，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的，當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)．
根據(jù)小林和小敏的探究實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）分析與討論：弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的、、有關(guān)．
（2）在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦越 ， 音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越 ， 音調(diào)越高；在弦的松緊、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越 ， 音調(diào)越高．
（3）在吹笛子時(shí)，其管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一種電熱暖手寶，其主要參數(shù)如圖乙所示．袋內(nèi)通常用水來(lái)當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì)，因?yàn)樗?/span> 較大；使用前要先給其通電加熱，如果在額定電壓下加熱10min，暖手寶內(nèi)水的溫度由原來(lái)的5℃上升至65℃，指示燈熄滅，則此過(guò)程中水吸收的熱量是 J，電熱暖手寶的發(fā)熱效率為 ．（c水=4.2×103J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水．烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.3kg的水（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， 石塊密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總；
（4）若考慮到石塊的吸水性，則當(dāng)烏鴉最終把瓶子填滿時(shí)，實(shí)際的總質(zhì)量比理論上第（3）問(wèn)算出的m總 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們敲擊音叉時(shí)，音叉便會(huì)快速振動(dòng)，使附近的空氣一起振動(dòng)，這些空氣的振動(dòng)以________________的形式向四周傳播開(kāi)來(lái)形成聲波。聲波通過(guò)介質(zhì)將聲源振動(dòng)的信息和____________傳播開(kāi)去。聲波在向遠(yuǎn)處傳播的過(guò)程中，聲音的__________特征會(huì)發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位換算中，正確的是（　�。�

A. 0.2dm＝20mm＝200μm

B. 12.6mm＝0.126m＝1.26cm

C. 3.01m＝3010mm＝301dm

D. 30μm＝3×10－2mm＝3×10－4dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)膯挝?/span>

人的身高為1.55________，手指寬度約為1________，玻璃杯的高度約為1.2________，一支鋼筆長(zhǎng)約為140________

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同步練習(xí)冊(cè)答案