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14.下列三幅圖中,圖c是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的;圖a是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的;圖b是研究蒸發(fā)快慢與溫度關(guān)系的.
分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:溫度的高低、氣流的快慢、表面積的大小;采用控制變量法來(lái)研究,控制其它因素不變,看蒸發(fā)與變化量的關(guān)系,通過(guò)觀察下面幾幅圖可以得出結(jié)論.
解答 解:a圖中只有表面積變化,溫度和空氣流動(dòng)速度相同,故是研究蒸發(fā)與液體表面積大小關(guān)系的;
b圖中只有溫度不同,液體表面積和空氣流動(dòng)速度相同,故是研究蒸發(fā)與溫度高低的關(guān)系;
c圖中只有氣流快慢不同,液體表面積和溫度相同,所以是研究蒸發(fā)與氣流快慢關(guān)系的.
故答案為:c;a;b.
點(diǎn)評(píng) 控制變量法是初中物理學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要方法,當(dāng)一個(gè)問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),通�?刂破渌坎蛔�,來(lái)研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系.
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科目:初中物理
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(1)其中一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤的是17.28cm.
(2)一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理的是18.805cm.
(3)這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是18.82cm.
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科目:初中物理
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5.
2016年10月19日凌晨,神州十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功,如圖是航天員景海鵬、陳冬進(jìn)入天宮二號(hào)向全國(guó)人民致敬,關(guān)于空間站內(nèi)的場(chǎng)景,說(shuō)法正確的是( �。�A. 航空員在失重狀態(tài)下質(zhì)量變小,可以隨意漂浮 B. 交會(huì)之前以飛船為參照物,天宮二號(hào)是靜止的,是為便于自動(dòng)交會(huì) C. 航天員在空間站內(nèi)對(duì)話交流是利用空氣傳聲 D. 神州十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)是通過(guò)超聲波進(jìn)行通訊
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科目:初中物理
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題型:選擇題
9.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為( �。�

A. 變小,不變 B. 變大,變小 C. 變大,不變 D. 變小,變小
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科目:初中物理
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題型:填空題
19.
如圖所示是某餐廳出現(xiàn)的一款服務(wù)機(jī)器人,該機(jī)器人不工作時(shí)在水平地面上靜止,其受到重力和支持力的作用,二者的關(guān)系為一對(duì)平衡力.
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科目:初中物理
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題型:作圖題
6.(1)如圖1所示電路中○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使之成為正確的電路圖.

(2)根據(jù)電路圖2甲,連接圖2乙中的實(shí)物.
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科目:初中物理
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3.徐亮同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示.

(1)圓柱體的重力G=6N;圓柱體浸沒(méi)在水中后所受浮力F浮=5N;
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(3)比較c、d兩圖可得:當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中繼續(xù)下沉的過(guò)程中,受到的浮力不變;
(4)徐亮完成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h的F-h圖象.那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力 F浮′=4N.實(shí)驗(yàn)表明,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的密度有關(guān).另一種液體的密度ρ液=0.8×103kg/m3.
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