12.如表記錄了聲波在不同溫度條件下的、不同種類的氣體中的傳播速度,請(qǐng)根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
空氣氫氣氦氣氮?dú)?/td>二氧化碳
03311261891337269
103371284908343273
203431306924349279
303491328939355283
①當(dāng)溫度為10℃時(shí),聲波在空氣中的傳播速度為337米/秒.
②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是:在同種介質(zhì)中,聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大.
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中超音速飛行,在什么條件下更容易成功?在低溫環(huán)境下更容易成功.

分析 (1)分析表格數(shù)據(jù)知溫度為10℃時(shí),聲波在空氣中的傳播速度;
(2)分析表格數(shù)據(jù),找出聲音的速度隨溫度變化規(guī)律.在同種介質(zhì)中,聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大.
(3)從表格的數(shù)據(jù)可知:溫度越低時(shí),聲音在空氣中傳播的速度越慢;據(jù)此來分析即可

解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)知:當(dāng)溫度為10℃時(shí),聲波在空氣中的傳播速度為337m/s;
(2)由表中的數(shù)據(jù)知:在同種介質(zhì)中,聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大;
(3)因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑サ乃俣扰c溫度有關(guān),而且溫度越低時(shí),聲音傳播的越慢,故在低溫下更容易成功.
故答案為:(1)337;(2)在同種介質(zhì)中,聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大;(3)在低溫環(huán)境下更容易成功.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道信息題,主要是考查學(xué)生對(duì)給出數(shù)據(jù)的處理能力.是中考中的常見題型,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.由同種金屬材料制成三塊金屬塊A、B、C,其中只有一塊金屬塊是空心的.已知A、B、C的質(zhì)量分別是2g、10g、16g,A、B、C的體積分別是1cm3、5cm3、10cm3
(1)A、B、C三個(gè)金屬塊的密度分別是多少?
(2)A、B、C三個(gè)金屬塊哪個(gè)是空心的?
(3)金屬材料的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.開學(xué)初,小明將全班50名同學(xué)的八年級(jí)物理課本從一樓圖書室搬到三樓的教室,在這一過程中,以下估測(cè)中較為合理的是( 。
A.小明從一樓走到三樓用時(shí)約40sB.小明克服自身重力做功約3000J
C.50本物理課本的厚度約50cmD.到教室后,小明的體溫約為42℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.用相同大小的力撥動(dòng)相同材質(zhì)、不同粗細(xì)的琴弦,主要是改變聲音的( 。
A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員借助撐桿起跳時(shí),撐桿彎曲說明力可以使物體發(fā)生形變,同時(shí)撐桿幫助運(yùn)動(dòng)員向上跳起,說明物體間力的作用是相互的,運(yùn)動(dòng)員躍過欄桿下落過程中,因受重力作用速度不斷變大,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.
①若電阻R1的阻值為20歐,當(dāng)電鍵S閉合時(shí),電流表A的示數(shù)為0.5安.求電阻R1的兩端電壓U1和10秒鐘電流通過電阻R1所做的功W1
②若閉合電鍵S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a端移到 b 端時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)如表所示.求:電源電壓U和電阻R1的阻值.
滑片P
的位置
電流表A
的示數(shù)
電壓表V
的示數(shù)
a0.2A4V
b0.6A0V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三個(gè)實(shí)例不同的是( 。
A.
燒煮食物
B.
鋸條發(fā)燙
C.
屁股“冒煙”
D.
搓手取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了探究物質(zhì)的某種特性,小劉同學(xué)分別選用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和電子天平分別測(cè)出甲、乙兩物質(zhì)在不同體積時(shí)的質(zhì)量,并記錄了如表數(shù)據(jù).
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)體積(厘米3質(zhì)量(克)
1108
22016
33024
44032
51027
62054
73081
840108
①分析表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或5、6、7、8)實(shí)驗(yàn)中甲(或乙)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:同一物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比.
②分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和5(或2和6,或3和7,或4和8)實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系,可歸納得出初步結(jié)論是:相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
③進(jìn)一步分析表中的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,可歸納得到的結(jié)論是:
(a)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的;(b)不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為28℃℃,其設(shè)計(jì)原理是液體熱脹冷縮.若用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,在讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測(cè)液體(選填“能”或“不能”).

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