【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10cm3)是質(zhì)量,如圖甲.這一操作中的錯(cuò)誤是 . 改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙.請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處.他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄.
鋁塊 | m/g | V/cm3 |
1 | 10 | |
2 | 54 | 20 |
3 | 84 | 30 |
(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m﹣V圖象,請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象.
(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià) . 如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是 .
【答案】
(1)用手拿砝碼;27
(2)
解:如下圖所示:
(3)沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,做法不正確;分析原因,重新實(shí)驗(yàn)
【解析】解:(1)圖中用手拿砝碼,汗?jié)n會(huì)腐蝕砝碼,影響測(cè)量結(jié)果,所以要用鑷子夾取砝碼;
圖乙中,鋁塊的質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g;(2)用橫坐標(biāo)表示體積,縱坐標(biāo)表示質(zhì)量,鋁塊的m﹣V圖象如下圖所示:
;(3)小組同學(xué)為了得出結(jié)論,將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81,這種做法是錯(cuò)誤的,不符合實(shí)驗(yàn)要求,物理實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,他下一步的操作應(yīng)找出原因重做實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)用手拿砝碼;27;(2)如上圖所示;(3)沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,做法不正確;分析原因,重新實(shí)驗(yàn).
(1)天平是精密的測(cè)量?jī)x器,在使用時(shí)必須遵守固定的規(guī)則,如:要左物右碼放置、用鑷子夾取砝碼、使用前先調(diào)節(jié)等;物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的質(zhì)量;(2)用橫坐標(biāo)表示體積,縱坐標(biāo)表示質(zhì)量,利用描點(diǎn)法做出圖象;(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)實(shí)事求是,不應(yīng)該隨意改動(dòng)測(cè)量數(shù)據(jù).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”,其中凸透鏡的焦距為15cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖2(用帶箭頭的線段表示物或像,A’、B’分別表示蠟燭在A、B處像的位置)。
(1)從圖2中可以看出,蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了___________________(寫出一個(gè)即可)。
(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是,當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí),在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____________.
(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法。
做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變________了,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距________15cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。
做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際,遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較_________(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方(選填“前”或“后”),故需配戴________透鏡矯正。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下現(xiàn)象中不能產(chǎn)生電磁波的是
A. 閉合和斷開燈的開關(guān)的瞬間
B. 電冰箱啟動(dòng)和停機(jī)時(shí)
C. 電鈴工作發(fā)聲時(shí)
D. 用鐵錘敲擊鐵棒時(shí)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列傳播信息的方式中,傳遞信息的速度最快的是
A. 利用古代的驛站的形式傳播
B. 利用發(fā)電報(bào)的形式傳遞信息
C. 利用打電話的形式傳播
D. 飛鴿傳書
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】3G時(shí)代的到來(lái),將使我們可以使用3G手機(jī)隨時(shí)隨地進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登錄。對(duì)于手機(jī)無(wú)線上網(wǎng),下列說(shuō)法正確的是
A. 使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)
B. 使用電磁波傳輸模擬信號(hào)
C. 使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
D. 使用紅外線傳輸模擬信號(hào)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地沿同一直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,若t=2秒時(shí)其中一個(gè)物體到另兩個(gè)物體的距離恰好相等,則t=3秒時(shí) ( )
A. 甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向可能相同
B. 甲、丙的運(yùn)動(dòng)方向可能相反
C. 甲、丙間的距離一定為4.5米
D. 乙、丙間的距離一定為3米
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若將一物體放在此透鏡前15cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是( 。
A.倒立、縮小的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像
C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是
A. 光與鏡面成30°角射到平面鏡上時(shí),其反射角為30°
B. 驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光從而辨別其真?zhèn)蔚?/span>
C. “坐井觀天,所見(jiàn)甚小”是光直線傳播的結(jié)果
D. 雨過(guò)天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹,它是由光的反射形成的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com