【題目】A、B是兩個質量完全相同的實心長方體,輕輕放入水中后,靜止時如圖所示,則下列說法正確的是
A.兩物體的密度大小關系是:ρA>ρB
B.兩物體受到水的浮力大小關系是:F浮A<F浮B
C.兩物體排開水的體積大小關系是:V排A=V排B
D.兩物體下表面受到水的壓強大小關系是:pA>pB
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【題目】已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后,溫度升高到 ℃.生活中我們經?吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水,這是因為水的 大,所以在相同條件下水能帶走較多的 ,冷卻效果好.
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【題目】秋游時,小王所在班級照集體像時,攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒有進入取景框內,要想得到全班同學清晰滿意的畫面,攝影師應( )
A.使照相機向前移,并縮短照相機的暗箱長度
B.使照相機向后移,并縮短照相機的暗箱長度
C.使照相機向前移,并增加照相機的暗箱長度
D.使照相機向后移,并增加照相機的暗箱長度
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數據記錄如下表。
次數 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 | 彈簧測力計 | 彈簧測力計 | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9 % |
(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為 (結果保留一位小數)
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數漏填,由圖丙可知,彈簧測力計示數為 N。
(3)分析數據可得結論,是由同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率 (選填“高”或“低”)。
(4)根據實驗結論推測,使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率可能為 (只填序號)
A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%
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【題目】如圖甲是一電熱飲水機,通過機內溫控開關S進行自動控制,實現加熱和保溫兩種功能,電路原理圖如圖乙所示。電源電壓恒為額定電壓220V,當開關S接a時電路中的電流為5A;當開關S接b時,電路消耗的電功率為66W。求:
(1)R1的阻值;
(2)開關S接b時,電路中電流;
(3)該飲水機在保溫狀態(tài)工作100s ,R2產生的熱量。
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【題目】下列數據與事實相接近的是( )
A.一瓶礦泉水的質量為100g
B.正常騎自行車的速度約為1m/s
C.我市冬天的最低氣溫約為-30℃
D.課桌的高度約為80cm
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【題目】某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,將圓柱體掛在彈簧測力計下。當圓柱體下表面與水面相平時,圓柱體開始緩慢下降(整個過程水未溢出)。
根據實驗數據,繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關系圖象。則:
(1)圓柱體的重力為___N
(2)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為____N。
(3)圖象中 (選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變。
(4)圓柱體由h1到h2的過程中,所受浮力 其下表面所受水的壓強 .(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)圓柱體的密度為 kg/m3。
(6)實驗小組又選用其它液體進一步探究。發(fā)現圓柱體浸沒時,彈簧測力計的示數與在水中浸沒時不同,說明浮力的大小還與____有關。
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【題目】人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結了許多科學研究方法:等效替代法、控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中,運用了建立理想模型法的是( )
A.推出串聯電阻關系式
B.保持電阻不變,觀察電流隨電壓的變化
C.用“水壓“類比“電壓”
D.將實物電路畫成電路圖
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【題目】把兩塊冰相互搓擦,冰會熔化,這表明通過 方式可以改變物體的內能;將冰塊放在溫水中也能熔化,這是通過 方式改變物體的內能的,實驗表明這兩種方式對改變物體的內能是 (等效的/不等效的)。
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