17．生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識(shí)，如家庭廚房：
（1）使用筷子夾菜時(shí)，筷子實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿；
（2）電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)工作的；
（3）炒菜時(shí)，廚房里飄來(lái)菜香，說(shuō)明了分子是在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 （1）使用筷子時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，它的好處是省距離．
（2）電熱器是利用電路的熱效應(yīng)工作，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：
（1）筷子是杠桿，使用筷子時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，省距離、但費(fèi)力，是費(fèi)力杠桿．
（2）電飯鍋就是利用電流的熱效應(yīng)工作的，工作時(shí)將消耗的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．
（3）廚房里炒菜，能聞到香味，屬于分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
故答案為：
（1）費(fèi)力；（2）熱；（3）不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了杠桿的分類、電流的熱效應(yīng)、分子的運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，回答最后一空注意分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：人肉眼看不到、不停、無(wú)規(guī)則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．某一導(dǎo)體，兩端加7.5V電壓時(shí)，通過(guò)它的電流為0.15A，它的電阻為50Ω；當(dāng)其兩端電壓為0V時(shí)，它的電阻是50Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（　�。�
A．
    形影不離		B．
    水中倒影		C．
  鉛筆“折斷“		D．
   雨后彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，小華將一支點(diǎn)燃的蠟燭靠近正在發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭前，看到了燭焰在搖曳，這一現(xiàn)象直接說(shuō)明了（　�。�
A．聲音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音在空氣中傳播速度較大
C．播放的聲音音調(diào)較高D．聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小陳同學(xué)閱讀了某品牌汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息（其中E=100%，E1=33%，E3=30%，E4=7%），計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為30%，若汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m的汽油能使汽車(chē)前進(jìn)的距離S=$\frac{30%mq}{F}$．（用前面給出的物理量的符號(hào)表示，汽油的熱值在本題中用q表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放：小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用．物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1等于（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．
（4）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌間學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)獫：
將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB＞，推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上．遠(yuǎn)視眼觀察近處物體時(shí)，通過(guò)晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜的后（前/后）方，矯正遠(yuǎn)視眼用凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答：
A、比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
B、比較2、4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力
1木塊與木板3N0.6N
2木塊與木板5N1.0N
3木塊與木板7N1.4N
4木塊與毛巾5N1.2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）工人裝修電路時(shí)不細(xì)心，使火線和零線直接接通，會(huì)造成短路，電路中的電流過(guò)大，總開(kāi)關(guān)“跳閘”．
（2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示小磁針的指向標(biāo)出電源的正、負(fù)極．
（3）標(biāo)有“220V，800W”的電熱器，正常工作時(shí)的電流為3.64A，正常工作1.25h消耗的電能為1kW•h．

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