11.鉛的比熱容是0.13×103J/(kg•℃),錫的比熱容是0.22×103J/(kg•℃),現(xiàn)將50g的鉛與100g的錫相混合,那么混合后的比熱容為0.19×103J/(kg•℃).

分析 物質(zhì)的比熱容是指1kg的這種物質(zhì)溫度升高1℃,吸收的熱量,所以解決50g的鉛和100g的錫混合起來(lái)新物質(zhì)的比熱容就要求這種新物質(zhì)1kg的這種物質(zhì)溫度升高1℃,吸收的熱量為多少?那么這兩種金屬的混合比例為50:100即1:2若是1000g的物質(zhì),應(yīng)含鉛$\frac{1000}{3}$g即$\frac{1}{3}$kg,含錫$\frac{2000}{3}$g即$\frac{2}{3}$kg.再分別求$\frac{1}{3}$kg的鉛與$\frac{2}{3}$kg的錫溫度升高1℃,吸收的熱量.把兩個(gè)熱量結(jié)果加在一起,就是所求的結(jié)果了.

解答 解:$\frac{1}{3}$kg的鉛溫度升高1℃吸收的熱量:Q=cm△t=0.13×103J/(kg•℃)×$\frac{1}{3}$kg×1℃,
$\frac{2}{3}$kg的錫溫度升高1℃吸收的熱量:Q=cm△t=0.13×103J/(kg•℃)×$\frac{1}{3}$kg×1℃,
鉛錫混合后1kg溫度升高1℃吸收的熱量:Q=Q+Q=0.13×103J/(kg•℃)×$\frac{1}{3}$kg×1℃+0.22×103J/(kg•℃)×$\frac{2}{3}$kg×1℃=0.19×103J,
所以混合后的比熱容為0.19×103J/(kg•℃).
故答案為:0.19×103J/(kg•℃).

點(diǎn)評(píng) 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,簡(jiǎn)稱(chēng)比熱.理解比熱容的概念是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),如圖所示的是光從空氣斜射入水中的光路.通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線位于法線兩側(cè).
(2)分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是折射角隨著入射角的增大而增大,且折射角小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),光的傳播方向不變.
(3)如果讓入射光線沿著B(niǎo)O方向從水中向空氣中入射,則折射光線將會(huì)沿著OA方向,這說(shuō)明了折射光路是可逆的特性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小楊在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中
(1)凸透鏡的作用是成倒立放大實(shí)像(填“正立放大實(shí)像”、“正立放大虛像”、“倒立放大實(shí)像”或“倒立放大虛像”),平面鏡的作用是改變光的傳播路徑.
(2)教室后排同學(xué)要求小楊將屏幕上的畫(huà)面再調(diào)得大一些.為此,小楊的操作應(yīng)當(dāng)是:適當(dāng)增大(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當(dāng)向下(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生漫反射(選填“漫反射”或“鏡面反射”),可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)調(diào)節(jié)平衡后,小紅分別按圖(甲)和圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)趦蓤D分別畫(huà)出測(cè)力計(jì)拉力F1、F1′的力臂L1和L1′.
(2)你認(rèn)為甲圖中測(cè)力計(jì)的拉力更大(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將一個(gè)小球放入足夠多的水中,所受浮力為1N,將它放入足夠多的酒精中,所受的浮力為0.9N,則該物體的密度為( 。 (ρ酒精=0.8×103kg/m3
A.0.8×103kg/m3B.0.84×103kg/m3C.0.89×103kg/m33D.1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.我們說(shuō)導(dǎo)體的電阻是由其制造材料、導(dǎo)體的長(zhǎng)度和粗細(xì)等決定.而歐姆定律又說(shuō),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比,與自身的電阻成反比.對(duì)此,你怎樣理解呢?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)請(qǐng)畫(huà)出圖1中光的折射光線.
(2)作出圖2中的物體AB在平面鏡中成的像.
(3)如圖3所示木塊的長(zhǎng)度為2.55cm.
(4)如圖4所示,體溫計(jì)的讀數(shù)是37.2℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
112.0024.00倒立,放大,實(shí)像
216.0016.00倒立,等大,實(shí)像
320.0013.33倒立,縮小,實(shí)像
430.0010.91倒立,縮小,實(shí)像
(1)請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8.00cm.在實(shí)驗(yàn)中,我們需要讓蠟燭,凸透鏡,光屏的中心在同一高度.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,在一定范圍內(nèi)物體到凸透鏡的距離越近,光屏上像的大小就越大,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就遠(yuǎn).
(3)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),在調(diào)節(jié)光屏與凸透鏡的距離的過(guò)程中,在光屏上觀察到的是大小不變的光斑.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小西探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,他先按圖(甲)所示電路圖連成圖(乙)的實(shí)物電路(電流表尚未連接).
(1)檢查小西連接的實(shí)物電路可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤:閉合開(kāi)關(guān)S,電路將會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象.
(2)在圖(乙)中錯(cuò)接導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆畫(huà)出這根導(dǎo)線改動(dòng)后的連接位置,排除電路隱患.

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