3．如圖所示，為了讓與水平面成40度角的太陽光豎直照射到10米深的井底，平面鏡應(yīng)怎樣放置？請作圖說明．

分析 （1）根據(jù)入射光線和反射光線，可以確定入射光線和反射光線之間的夾角，由于反射角等于入射角，所以法線是入射光線和反射光線之間夾角的角平分線；
（2）做入射光線與反射光線夾角的角平分線即為法線，由于法線和鏡面始終是垂直的，由此可以確定平面鏡的位置，根據(jù)各個角度之間的大小關(guān)系可以確定平面鏡與水平地面之間的夾角．

解答 解：如下圖所示：
（1）入射光線A0與水平線0C面成40°角，反射光線OB豎直射向井底，所以入射光線與反射光線之間的夾角∠AOB為130°．
（2）做∠AOB的角平分線ON，即為法線，過O點(diǎn)做ON的垂線，即為平面鏡所在的位置．
（3）由于∠AOB=130°，所以∠AON=65°．ON垂直于MM′，所以∠AOM=25°，
所以平面鏡MM′與水平線OC的夾角∠COM=∠AOM+∠AOC=40°+25°=65°放置才能使太陽光照亮豎直的井底．

點(diǎn)評 此題考查了光的反射規(guī)律．通過光的反射規(guī)律，明確兩點(diǎn)：①法線是入射光線和反射光線夾角的角平分線；②法線和鏡面始終是垂直的，是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)熔化時需吸（選填“吸”或“放”）熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)測得一本書的厚度是8.0毫米，他數(shù)了一下，封面和插頁共為5張紙，正文部分沒有數(shù)．他翻到最后看了一下，正文共150頁．這本書的每張紙的平均厚度為0.1毫米，相當(dāng)于100微米．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列選項不屬于模型的是（　�。�
A．
警示牌		B．V=$\frac{S}{t}$
公式		C．
電路圖		D．數(shù)量分布柱狀圖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．磁感應(yīng)強(qiáng)度表示磁場的強(qiáng)弱，用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T．磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)．磁感線能形象、直觀地描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)．請分析回答．
（1）用某種材料制做的磁敏電阻，其阻值R隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖甲所示．由圖象可知磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大．
（2）乙圖為某磁極附近的磁感線的方向和分布的示意圖，由乙圖可知，該磁極為N極．
123
U/V1.503.004.50
I/mA3.006.009.00
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線，可測量圖乙磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度．如果某同學(xué)將該磁敏電阻R放置在磁場中的1處，利用圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，改變滑動變阻器的阻值得到3組．電壓U及電流I的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如右表所示：請問乙圖中1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大約為多少特斯拉？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在學(xué)完了力的知識以后，小海覺得可以用一段話來描述力的一些特性，他這樣描述“力不是物體，但卻不能離開物體而存在；它不孤獨(dú)，總是成雙成對出現(xiàn)；它不讓你看見，但你卻總能覺察到它的存在．”關(guān)于這段話的描述下列說法正確的是（　�。�
A．上述說法并不完全正確，其實(shí)沒有物體，有時候也會有力的作用
B．力不能離開物體而存在，所以彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用
C．在發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力的施力物體和受力物體
D．我們只能通過力能使物體發(fā)生形變的作用效果來覺察到力的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用繩系住物體A并豎直向上用力拉物體A，拉力為F1（F1≠0）時，物塊A對繩拉力為F2，物體A對水平地面的壓力為N1（N1≠0），水平地面對物塊A的支持力為N2．已知物塊A受到的重力為G，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)．則下列分析中正確的是（　�。�
A．拉力F1與F2是一對平衡力
B．壓力N1與重力G的大小相等
C．拉力F1與重力G是一對平衡力
D．拉力F1和支持力N2總和與重力G的大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．將超聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)生超聲到接到回波所用時間是4.2s，問海底深度是多少？（聲音在水中的傳播速度是1450m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時，做出了如下猜想．
猜想一、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．
猜想二、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
猜想四、導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d、四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：
編號材料長度（m）橫街面積（mm2）燈泡亮度
a銅1.01.0較亮
b銅1.00.5較暗
c銅0.51.0最亮
d鎳鉻合金1.00.5最暗
（1）比較金屬絲a和b，可得出結(jié)論：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大；
（2）比較金屬絲a和c，可得出結(jié)論：當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體長度越長，電阻越大．
（3）如圖乙的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這個電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一、二、三或四”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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同步練習(xí)冊答案