【題目】生活中常用的放大鏡是以下光學(xué)元件中的( )
A.平面鏡
B.凸透鏡
C.凹透鏡
D.玻璃片
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里,可能會(huì)遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽(yáng)光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能 (增大/減小/不變),這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)__________________________現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。
(2)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是___________________。
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做如圖_______所示的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱,并分別用相同的溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度.為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)經(jīng)過一段時(shí)間加熱后,觀察兩只溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度 ;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油升高的溫度相同,要停止對(duì) 杯加熱,對(duì)另一杯繼續(xù)加熱.(填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩(shī)句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的_______不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在______控制噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時(shí),主要是模仿歌星聲音的( ).
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在學(xué)習(xí)了“聲是什么”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A. 聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生
B. 聲音以波的形式傳播
C. 聲音在真空中傳播的速度最大
D. 聲具有能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日本東北海域發(fā)生了里氏9級(jí)地震并引發(fā)大規(guī)模海嘯,日本多個(gè)核電站受到影響,福島第一核電站四個(gè)機(jī)組先后發(fā)生爆炸井出現(xiàn)放射性物質(zhì)泄漏的嚴(yán)重事態(tài),這一系列災(zāi)難引發(fā)了人們對(duì)核電站的持續(xù)關(guān)注.核電站的核心部分是核反應(yīng)堆,它被密封在一個(gè)壓力容器中.核燃料在裂變過程中發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng),釋放大量的能量,人類通過控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度,實(shí)現(xiàn)核能的利用.
在壓力容器中,由裂變放出的能量加熱了周邊的水,使水的溫度升高,但因水處于高壓下,它并不沸騰,水被泵到熱交換器里,引起了其它水的沸騰,產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.水蒸氣在冷凝器中被液化為水,然后循環(huán)使用.
通過上述材料回答以下問題:
(1)核電站是通過核 (填“聚變”或“裂變”)獲得能量的.
(2)在核反應(yīng)堆、熱交換器、發(fā)電機(jī)中,只有 沒有發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化.
(3)核反應(yīng)堆中是把 能轉(zhuǎn)化為 能,發(fā)電機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化為 能.
(4)核能發(fā)電的好處是 .(說出一點(diǎn)即可)
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