15.如圖甲電路中,R2規(guī)格為“20Ω2A”,電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為6V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1=20Ω,電路的最小總功率是3.6W.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R1支路的電流.
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定兩電流表的量程,然后根據(jù)分度值讀出示數(shù),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R1的阻值;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)電路消耗的總功率最小,根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出最小值.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R1支路的電流;由題意可知,電壓表示數(shù)為6V,則電源電壓為6V.
(1)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,
所以,電流表A1的量程為0~3A,分度值為0.1A,則干路電流為1.5A,
電流表A2的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,通過(guò)R1的電流為0.3A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),總電流最小,電路消耗的總功率最小,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻的倒數(shù)之和,
所以,此時(shí)電路中的總電阻:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{20Ω×20Ω}{20Ω+20Ω}$=10Ω,
電路消耗的最小功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(6V)^{2}}{10Ω}$=3.6W.
故答案為:20;3.6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定兩電流表的量程并讀出示數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(  )
A.汽油機(jī)工作過(guò)程只有三個(gè)沖程
B.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
C.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.冬天用熱水袋暖手是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為4V.

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,需要的操作是將指針調(diào)零.
(2)圖乙是他畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5.
(4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障.請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫(xiě)出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無(wú)示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.
(5)他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小燈泡兩端的電壓U/V通過(guò)燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=
  $\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W  
22.50.280.70
33.00.320.96
他認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程有錯(cuò)誤,他們的錯(cuò)誤是:不能把燈泡不同電壓下實(shí)際功率的平均值作為燈泡額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在測(cè)3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖1所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(2)若在連接電路時(shí),有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(A/B/C)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A實(shí)際功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你的評(píng)價(jià)是老師的說(shuō)法正確,當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電壓,實(shí)際功率等于額定功率,實(shí)際電壓不同,實(shí)際功率不同,不能通過(guò)求平均值計(jì)算額定功率;
(4)若沒(méi)有電流表,小莉想利用一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并按照?qǐng)D2所示的電路圖連接好實(shí)物.以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整:
①只閉合開(kāi)關(guān)S1,移動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②下一步操作是:保持滑片不動(dòng),只閉合開(kāi)關(guān)S2,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),讀出電阻箱連入電路的阻值R0;
③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量,寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式是:P=$\frac{(3.8V)^{2}}{{R}_{0}}$.
(5)小剛還想測(cè)量一只額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω小燈泡的額定功率,為此他將圖2中的“3.8V”的小燈泡換成“2.5V”的小燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為他不能測(cè)出該小燈泡的額定功率,理由是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,不能調(diào)到額定電壓2.5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn).他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管.當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.(ρ<ρ鹽水
(1)比較(a)、(b)兩圖可知:同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:在深度相同時(shí),密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
(3)從上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,如圖2所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛等質(zhì)量的液體.甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p大于p.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.寒冷的冬天,在茶杯中倒上大半杯開(kāi)水后擰緊杯蓋,往往過(guò)一會(huì)兒后就發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開(kāi),這是因?yàn)楸瓋?nèi)氣體壓力差增大,增大了蓋與杯之間的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明“異種電荷相互吸引”.
(2)小雨要探究“電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

器材
電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、一個(gè)定值電阻、3根長(zhǎng)為20cm的橫截面積為0.5mm2的鎳鉻合金絲、電流表

實(shí)驗(yàn)步驟

數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下面實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的是( 。
A.鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱
B.冬天,對(duì)手“哈氣”手感到暖和
C.劃火柴取火
D.“神州五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面溫度升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,R1=15Ω、R2=10Ω.此時(shí)通過(guò)R1 和R2的電流之比為:2:3.當(dāng)R1增大到20Ω時(shí),電壓表示數(shù)將不變,若將R1除去,電壓表示數(shù)將不變,電流表示數(shù)減小.(填增大、不變、減。

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同步練習(xí)冊(cè)答案